學生投票人數(shù):64人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 28% |
四星 | 20% |
三星 | 25% |
二星 | 20% |
一星 | 7% |
學生投票人數(shù):66人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 16% |
四星 | 15% |
三星 | 26% |
二星 | 22% |
一星 | 21% |
學生投票人數(shù):59人
教學質量滿意度 | 占比 |
五星 | 16% |
四星 | 18% |
三星 | 34% |
二星 | 16% |
一星 | 16% |
學生投票人數(shù):55人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 20% |
四星 | 12% |
三星 | 21% |
二星 | 18% |
一星 | 29% |
一、專業(yè)介紹
環(huán)境藝術設計以培養(yǎng)環(huán)境藝術設計、空間藝術設計、環(huán)境規(guī)劃與設計、室內外裝飾設計、景觀設計以及具有較全面的計算機輔助設計能力的現(xiàn)代設計和科研的應用型專業(yè)人才為目標。
二、本專業(yè)的社會影響
該學科始建于2010年,環(huán)藝系教學隊伍有著豐富的教學經驗,專任教師12人,其中碩士研究生學歷9人,合理的師資配置情況奠定了該學科深厚的學術積累和優(yōu)良的治學傳統(tǒng)。目前,學科建設有了更大的發(fā)展,已經形成一支以中青年教師為主體的高職稱、高學歷、學緣結構和年齡結構均趨于合理的學術梯隊。團隊中多名教師系省市級相關專業(yè)委員會核心成員,參與的項目以及比賽均獲得業(yè)界好評。該學科點以學風踏實、團結協(xié)作,科研、教學成果顯著而在專業(yè)領域享有良好聲譽。
三、培養(yǎng)目標
學生主要學習環(huán)藝設計的基本理論和基本知識,接受環(huán)藝設計理論與實踐的基本訓練,具備進行藝術設計的基本理論及其應用研究能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握環(huán)藝設計學科的基本理論、基本知識,了解相關學科的知識,有較高文化藝術修養(yǎng)、較強的審美感覺和獨立創(chuàng)造設計思維;
2.掌握環(huán)境藝術創(chuàng)作的專業(yè)技術,能從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設計、室內設計等領域工作以及滿足本專業(yè)教學與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母呒寄軐I(yè)人才;
3.了解我國文化藝術事業(yè)的方針、政策和法規(guī);
4.了解國內外環(huán)境藝術設計發(fā)展的動態(tài);
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
三、就業(yè)前景
需求大。環(huán)境藝術設計行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽產業(yè)之一,未來30-50年都將處于一個高速上升的階段。面對高速發(fā)展的行業(yè),裝飾設計行業(yè)人才的供應出現(xiàn)較大的缺口。以室內設計為例,目前中國約有室內設計師約20多萬人,缺口達70萬。
四、學制和修業(yè)年限(本專業(yè)當前按照藝術類招生)
(1)學制:標準學制為4年,實行彈性學制和學分制管理。
(2)修業(yè)年限:可在3-6年內完成學業(yè)。