學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

專業(yè)簡(jiǎn)介本專業(yè)設(shè)立于2013年，是校級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。本專業(yè)注重“以機(jī)為主、以電為用、機(jī)電融合、服務(wù)制造”的培養(yǎng)特色，培養(yǎng)具備機(jī)械、電子、控制等機(jī)電系統(tǒng)相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，能夠分析與解決機(jī)電系統(tǒng)復(fù)雜工程問題，具有創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)精神、不斷學(xué)習(xí)與適應(yīng)專業(yè)技術(shù)發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型人才。學(xué)生參與研制的“光機(jī)電氣一體化綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”獲第四屆全國(guó)高等學(xué)校自制實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備三等獎(jiǎng)。每年組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生“恩智浦”杯智能車競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯大學(xué)生科技競(jìng)賽等各類科技競(jìng)賽，均獲得優(yōu)異成績(jī)。

什么是機(jī)械電子工程？機(jī)械電子工程專業(yè)是以機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、信息技術(shù)為主體，多門學(xué)科相互滲透、相互結(jié)合而形成的一種新興的交叉學(xué)科專業(yè)。

本專業(yè)的研究對(duì)象是什么？研究對(duì)象是機(jī)電液控制、單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和PLC應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)機(jī)械能力和機(jī)電控制能力相結(jié)合。

本專業(yè)的主要課程有哪些？工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、工程圖學(xué)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、機(jī)電工程控制基礎(chǔ)、電氣控制與PLC、機(jī)電傳動(dòng)控制、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

本專業(yè)的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)是什么？本專業(yè)是校級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，“以機(jī)為主、以電為用、機(jī)電融合、服務(wù)制造”為宗旨，倡導(dǎo)“以科研促教學(xué)”，鼓勵(lì)學(xué)生參加科技創(chuàng)新和學(xué)科競(jìng)賽。經(jīng)過多年建設(shè)，在師資力量、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研水平以及社會(huì)影響等方面已具備相當(dāng)?shù)膶?shí)力，具體優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。（1）師資隊(duì)伍教研室現(xiàn)有專任教師8人，均碩士以上學(xué)位，其中有多年從事機(jī)電一體化方向科研與教學(xué)工作的教授3人，副教授2人，在北京交通大學(xué)、燕山大學(xué)等高校獲得博士學(xué)位的中青年教師3人，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，朝氣蓬勃、積極進(jìn)取。研究方向涉及機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)器人、電液伺服控制和機(jī)器視覺等領(lǐng)域。獲省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)，發(fā)表T1級(jí)論文10余篇，授權(quán)發(fā)明專利20余件，多人次獲得師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵、航天獎(jiǎng)教金、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。（2）辦學(xué)條件校外“教學(xué)、科研、實(shí)習(xí)、就業(yè)”四位一體化基地：先后在中國(guó)電子科技集團(tuán)公司第四十五所、廊坊精雕數(shù)控機(jī)床制造有限公司、山東邁特力重機(jī)有限公司、廊坊百冠包裝機(jī)械有限公司等多家知名企業(yè)建立校外實(shí)踐教學(xué)基地。校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地：本專業(yè)建有單片機(jī)與PLC實(shí)驗(yàn)室、控制工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、液壓與氣壓傳動(dòng)PLC控制實(shí)驗(yàn)室和光機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，依托“廊坊市智能機(jī)電裝備技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，開發(fā)“光機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”，其中綜合性試驗(yàn)和設(shè)計(jì)性試驗(yàn)達(dá)80%以上。合作授課：針對(duì)一些專業(yè)性、實(shí)踐性強(qiáng)課程，聘請(qǐng)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的高工進(jìn)行合作授課，使授課內(nèi)容更貼近工程，教學(xué)內(nèi)容緊跟國(guó)際工程機(jī)械機(jī)電一體化前沿技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)題目80%來源于生產(chǎn)實(shí)際或教師在研的縱橫向課題，校外課題由校內(nèi)和企業(yè)指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中激發(fā)興趣、得到鍛煉。

本專業(yè)的就業(yè)去向和就業(yè)前景？當(dāng)前機(jī)械電子工程專業(yè)口徑寬，適應(yīng)性強(qiáng)，市場(chǎng)對(duì)于本專業(yè)的人才需求量巨大，就業(yè)前景良好。畢業(yè)生主要就業(yè)于航空航天、國(guó)防軍工、機(jī)器人研發(fā)、工業(yè)自動(dòng)化、人工智能、電子技術(shù)、新能源、機(jī)械裝備研發(fā)、汽車研發(fā)、智能制造、軌道交通、海洋船舶、特種裝備、醫(yī)療器械等科技含量較高的眾多領(lǐng)域。畢業(yè)生主要從事機(jī)電產(chǎn)品及元件的設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)，機(jī)電設(shè)備運(yùn)行管理、技術(shù)服務(wù)和營(yíng)銷等工作。具體崗位主要有機(jī)械工程師、結(jié)構(gòu)工程師、設(shè)備工程師、電子工程師、產(chǎn)品研發(fā)工程師、銷售工程師、質(zhì)量工程師和工藝工程師等。

本專業(yè)的考研情況及考研方向？本專業(yè)注重高質(zhì)量人才的培養(yǎng)，鼓勵(lì)、支持本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)深造，考研率均在20%以上，2020年考研率更是高達(dá)33.03%，考入的研究生院校有北京理工大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、北京交通大學(xué)、大連理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、廣西大學(xué)、燕山大學(xué)等985、211及其他重點(diǎn)院校，另有3名同學(xué)考入了英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、加拿大溫莎大學(xué)和美國(guó)東北大學(xué)，均為本科畢業(yè)后直接境外入學(xué)。