本專業(yè)為教育部1998年修訂本科專業(yè)目錄后，江西省最早設(shè)置的“電子科學(xué)與技術(shù)”本科專業(yè)。在2016年全省專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中榮獲“電子科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)第一名，2019年入選首批省一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。本專業(yè)為江西省高等學(xué)校本科品牌專業(yè)、江西省高等學(xué)校特色專業(yè)、江西省一本招生專業(yè)。設(shè)有“現(xiàn)代電子技術(shù)”和“現(xiàn)代光電檢測(cè)”兩個(gè)專業(yè)方向。擁有江西省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“光學(xué)工程”、兩個(gè)碩士點(diǎn)“光學(xué)工程”和“光電檢測(cè)技術(shù)及儀器”；并擁有國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)“無(wú)損檢測(cè)與光電傳感技術(shù)及應(yīng)用國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室”和兩個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)“無(wú)損檢測(cè)技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、江西省發(fā)改委“江西省光電檢測(cè)技術(shù)工程實(shí)驗(yàn)室”。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)思想素質(zhì)好、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，具備現(xiàn)代電子設(shè)計(jì)、光電子技術(shù)、光電檢測(cè)領(lǐng)域內(nèi)寬廣理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯I(yè)知識(shí)，在電子材料及器件，光、電等信號(hào)采集處理，現(xiàn)代電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方面受到一定的專門訓(xùn)練，能在微電子、光電子、電子技術(shù)、信息技術(shù)領(lǐng)域從事科研、設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)管理工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。主要課程設(shè)置：電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、固體物理、信號(hào)與系統(tǒng)、集成電路設(shè)計(jì)與應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、C語(yǔ)言、微機(jī)原理及應(yīng)用、通信系統(tǒng)原理、光纖通信技術(shù)、傳感器原理、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、微電子設(shè)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)、數(shù)字信號(hào)處理、光電檢測(cè)技術(shù)、光學(xué)、激光原理及應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、柔性電子材料與器件等。師資隊(duì)伍及科研教學(xué)成績(jī)：擁有一支結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師24人，其中教授8人，高級(jí)職稱教師占67%，博士學(xué)位教師占50%。教師隊(duì)伍中國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者1位、江西省高校中青年學(xué)科帶頭人2人、江西省百千萬(wàn)人才工程人選1名、江西省中青年骨干教師3人、江西省杰出青年基金獲得者3人，博士生導(dǎo)師1人，碩士研究生導(dǎo)師15人。南昌航空大學(xué)“教學(xué)十佳”教師3人。獲“江西青年五四獎(jiǎng)?wù)隆狈Q號(hào)1人。教師科研與教學(xué)成果斐然，承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金20余項(xiàng)，863項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)防基礎(chǔ)研究重大項(xiàng)目3項(xiàng)，省部級(jí)以上科研課題30余項(xiàng)，科研及咨詢課題合同額達(dá)3000余萬(wàn)元；發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文300余篇（其中被SCI、EI收錄達(dá)200余篇，其中一區(qū)論文20余篇）；獲省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)（其中省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)）；獲省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)；獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程5項(xiàng)；省部級(jí)以上教改課題30余項(xiàng)；出版教材7本；發(fā)表教改論文20多篇；獲批發(fā)明專利30余項(xiàng)。學(xué)生培養(yǎng)：實(shí)施以堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)與工程實(shí)踐教育相結(jié)合的專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，重視個(gè)性發(fā)展。在專業(yè)教學(xué)中，以科研促進(jìn)本科教育，強(qiáng)調(diào)教學(xué)與科研實(shí)踐及工程開發(fā)緊密結(jié)合。建立有完善的“導(dǎo)師制”、“科研助手制”，形成教師全程參與培養(yǎng)、學(xué)生全體進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的本科育人體系。學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)；獲批百余項(xiàng)國(guó)家、省、校三級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目；獲批或申請(qǐng)專利共計(jì)60余項(xiàng)，其中發(fā)明專利10余項(xiàng)；發(fā)表論文30余篇。就業(yè)領(lǐng)域及去向：我國(guó)將信息產(chǎn)業(yè)列入重點(diǎn)扶持產(chǎn)業(yè)之一，同時(shí)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展也帶動(dòng)電子科學(xué)與技術(shù)行業(yè)的發(fā)展和內(nèi)需。隨著社會(huì)需求的擴(kuò)大，電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景看好。本專業(yè)自1999年創(chuàng)辦至今，已為航空航天、核工業(yè)、兵器、造船等國(guó)防工業(yè)系統(tǒng)及民用工業(yè)系統(tǒng)培養(yǎng)和輸送了大批工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，專業(yè)方向具有特色。畢業(yè)生可在信息技術(shù)、電子技術(shù)、微電子設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)、光電檢測(cè)等領(lǐng)域從事科研、設(shè)計(jì)、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)管理等工作。本專業(yè)近5年畢業(yè)生平均98％以上簽約了理想的工作單位，就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量一直處于較高水平。畢業(yè)生遍布國(guó)內(nèi)20多個(gè)省市，尤以沿海發(fā)達(dá)地區(qū)為多，畢業(yè)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新素質(zhì)得到了用人單位的充分肯定，一大批畢業(yè)生已經(jīng)成長(zhǎng)為企事業(yè)單位的業(yè)務(wù)骨干和負(fù)責(zé)人，深受社會(huì)各界歡迎。