一、專業(yè)概況衛(wèi)星導航是國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃的重點領域和國際重大科技前沿熱點。圍繞衛(wèi)星導航定位產業(yè)需求設置導航工程專業(yè)，依托孫家棟院士工作站、“衛(wèi)星導航定位與位置服務國家地方聯合工程研究中心”、廣西“精密導航技術與應用”重點實驗室，“廣西位置感知與位置服務工程技術研究中心”和“中國-東盟北斗/GNSS 中心”等國家級及省部級平臺，秉承“厚基礎、寬口徑、重實踐”的教育理念，重視專業(yè)基礎和專業(yè)技能培養(yǎng)，突出導航與定位終端軟硬件設計、高精度定位方法及應用、慣性導航、導航與位置服務等方面知識的學習與應用。二、培養(yǎng)目標本專業(yè)貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人。培養(yǎng)適應電子信息行業(yè)和地方發(fā)展需求的，社會責任感強，具備扎實的衛(wèi)星導航處理、信息處理與電子電路系統(tǒng)等方面的理論基礎和專業(yè)技能，具有良好的學習能力、實踐能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新意識及國際視野,能在導航工程相關領域從事科學研究、應用開發(fā)、產品設計、技術管理等方面的工作的德智體美勞全面發(fā)展的工程應用型人才。學生在畢業(yè)后5年左右能夠達到工程師或水平相當的能力要求，具備以下職業(yè)能力：（1）具有適應導航工程技術發(fā)展的能力，能夠融合工程數理知識、衛(wèi)星導航定位技術、導航應用與位置服務等專業(yè)知識，為導航工程技術領域復雜工程問題提供系統(tǒng)性解決方案。（2）具有跟蹤導航工程領域前沿技術的能力，結合新技術、新方法，系統(tǒng)運用現代工具從事相關產品的研發(fā)、設計、制造、維護和管理，并具備較強的工程創(chuàng)新能力。（3）具有服務國家、服務社會、服務人民的責任感和端正的世界觀、人生觀和價值觀，理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范，能夠在導航工程領域相關工程活動中，綜合考慮工程技術和項目對社會、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素的影響，堅持公眾利益優(yōu)先。（4）具有健康的身心和良好的人文科學素養(yǎng)，擁有團隊精神、有效溝通和表達能力、工程項目管理能力。（5）具有全球化意識和國際視野，能夠積極主動適應不斷變化的國內外形勢和環(huán)境，擁有自主的、終生的學習習慣和能力。三、畢業(yè)要求本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生應達到以下十二個方面的知識和能力：（1）工程知識：具備導航工程專業(yè)所需的相關數學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識。能夠將這些知識用于解決導航工程領域的復雜工程問題。（2）問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析導航工程領域復雜工程問題，以獲得有效結論。（3）能夠設計針對導航工程領域復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。（4）研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對導航工程領域復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。（5）使用現代工具：能夠針對導航工程領域復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。（6）工程與社會：能夠基于導航工程相關背景知識進行合理分析，評價導航工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對導航工程領域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在導航工程實踐中理解并遵守該領域的工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。（9）個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。（10）溝通：能夠就導航工程領域的復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。（11）項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。（12）終身學習：對導航工程領域的理論和技術發(fā)展規(guī)律有明確的認識，理解發(fā)展迅速、技術更新快的特點，并進而對自主學習和終身學習有正確的認知，有不斷學習和適應行業(yè)發(fā)展的能力。四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)：核心課程：電路分析基礎、模擬電子技術、數字邏輯、通信電子電路、信號與系統(tǒng)分析、數字信號處理（外文教材）、電磁場、微波技術與天線、微機原理與接口技術、計算機網絡、通信原理A、微波技術與天線B、衛(wèi)星導航原理、GNSS 接收機與高精度定位、慣性導航原理及應用等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：電路分析基礎實驗、模擬電子技術實驗、數字邏輯實驗、通信電子電路實驗、信號與系統(tǒng)分析及處理實驗、單片機原理及應用實驗、通信原理實驗、電子電路設計軟件實驗、硬件描述語言設計實驗、機械工程訓練、基礎工程設計、電子工程訓練、專業(yè)工程設計、導航定位信息處理設計、畢業(yè)設計等環(huán)節(jié)。五、畢業(yè)合格標準1.學生最低畢業(yè)學分為165學分2.完成第二課堂8學分六、標準修業(yè)期限和授予學位1、標準修業(yè)期限：四年；2、授予學位：工學學士。