一、專業(yè)概況本專業(yè)依托“電磁場與微波技術(shù)”廣西重點(diǎn)學(xué)科，秉承“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐”的教育理念，以電磁場與微波技術(shù)和光電子技術(shù)為主要發(fā)展方向，重視電磁場、光電子等方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)的電子信息實(shí)驗(yàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具備微波、射頻、天線、光電子和光通信等方面的設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)和應(yīng)用能力。2019年通過工程教育專業(yè)認(rèn)證，獲批為首批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人。培養(yǎng)適應(yīng)電子信息行業(yè)和地方需求，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，具備扎實(shí)的電磁場與微波、光電子技術(shù)等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能，具有良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新意識(shí)及國際視野,能在電子科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)管理等方面工作的德智體美勞全面發(fā)展的電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域工程應(yīng)用型人才。學(xué)生在畢業(yè)后5年左右能夠達(dá)到工程師的能力要求，同時(shí)具備以下職業(yè)能力：（1）具有適應(yīng)電子科學(xué)技術(shù)發(fā)展的能力，能夠融合工程數(shù)理知識(shí)和電磁場與微波、光電子技術(shù)等專業(yè)知識(shí)，為電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜工程項(xiàng)目提供系統(tǒng)性解決方案。（2）具有跟蹤電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域前沿技術(shù)的能力，結(jié)合新技術(shù)、新方法，系統(tǒng)運(yùn)用現(xiàn)代工具從事相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、維護(hù)和管理，并具備較強(qiáng)的工程創(chuàng)新能力。（3）具有服務(wù)國家、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的責(zé)任感和端正的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，理解并堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范，能夠在電子科學(xué)技術(shù)工程活動(dòng)中，綜合考慮工程技術(shù)與項(xiàng)目對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素的影響，堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先。（4）具有健康的身心和良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，擁有團(tuán)隊(duì)精神、有效溝通和表達(dá)能力、工程項(xiàng)目管理能力。（5）具有全球化意識(shí)和國際視野，能夠積極主動(dòng)適應(yīng)不斷變化的國內(nèi)外形勢和環(huán)境，擁有自主的、終生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。三、畢業(yè)要求本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到以下十二個(gè)方面的知識(shí)和能力：（1）工程知識(shí)：具備電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)所需的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，掌握電磁場理論、程序設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)、光學(xué)工程、半導(dǎo)體物理等工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，綜合運(yùn)用這些知識(shí)解決電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題。（2）問題分析：能夠?qū)⒅R(shí)綜合應(yīng)用于電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的識(shí)別、表達(dá)；通過文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息，進(jìn)行整理和歸納；提出解決電子科學(xué)技術(shù)復(fù)雜工程問題的方法，通過可行性分析，形成解決電子科學(xué)與技術(shù)工程問題的有效思路，以獲得有效結(jié)論。（3）設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：在分析問題基礎(chǔ)上，正確理解設(shè)計(jì)需求，考慮所需系統(tǒng)、單元、器件、加工工藝，運(yùn)用工程設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)開發(fā)解決電子科學(xué)與技術(shù)復(fù)雜工程問題的方案。能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，綜合考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。（4）研究：能夠基于科學(xué)原理，采用科學(xué)方法，對(duì)電子科學(xué)與技術(shù)工程領(lǐng)域復(fù)雜問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、研究與性能評(píng)估，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析及解釋，同時(shí)利用信息綜合的手段，得出所研究復(fù)雜工程問題的正確、有效及合理的結(jié)論。（5）使用現(xiàn)代工具：具備對(duì)現(xiàn)代技術(shù)、資源和工具的選擇、使用和開發(fā)能力，對(duì)電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行預(yù)測、模擬、分析、處理及性能評(píng)估，充分認(rèn)識(shí)和理解各種技術(shù)、資源和工具在解決問題中存在的局限性。（6）工程與社會(huì)：在解決電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)復(fù)雜工程問題過程中，能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，能夠評(píng)價(jià)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：了解電子科學(xué)與技術(shù)工程領(lǐng)域有關(guān)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法律、法規(guī)，能夠理解和評(píng)價(jià)電子科學(xué)與技術(shù)工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，理解并遵守與電子科學(xué)與技術(shù)工程領(lǐng)域相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)過程中的道德和規(guī)范，履行責(zé)任。（9）個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：具有跨學(xué)科適應(yīng)能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。（10）溝通：能夠綜合運(yùn)用撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令等方式，就電子科學(xué)與技術(shù)工程系統(tǒng)中復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。（11）項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。（12）終身學(xué)習(xí)：對(duì)電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的理論和技術(shù)發(fā)展有明確的認(rèn)識(shí)，理解其發(fā)展迅速、技術(shù)更新快的特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的必要性，具備不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的能力。四、主干學(xué)科、主要課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：核心課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、通信電子電路、信號(hào)與系統(tǒng)分析、數(shù)字信號(hào)處理（外文教材）、半導(dǎo)體物理與器件、電磁場與電磁波、光學(xué)工程、微波技術(shù)、光電子學(xué)（雙語教學(xué)）、光通信技術(shù)、電波傳播與天線、微波電路及CAD 技術(shù)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：電路分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、通信電子電路實(shí)驗(yàn)、通信原理實(shí)驗(yàn)、電子電路設(shè)計(jì)軟件實(shí)驗(yàn)、硬件描述語言設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、電磁波仿真實(shí)驗(yàn)、機(jī)械工程訓(xùn)練、基礎(chǔ)工程設(shè)計(jì)、電子工程訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)工程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分為165學(xué)分2.完成第二課堂8學(xué)分六、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限和授予學(xué)位1、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年；2、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。