朝鮮語專業(yè)(非師范/本科/四年制)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握朝鮮（韓國）的語言、文學(xué)及相關(guān)人文方面的基礎(chǔ)知識(shí)，具有扎實(shí)的朝鮮（韓國）語聽、說、讀、寫、譯基本技能和研究分析能力，具備國際化視野、創(chuàng)新精神以及社會(huì)責(zé)任感，能夠在外交、外貿(mào)、文化交流、教育、科研等領(lǐng)域從事外事、翻譯、教育、研究、管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。專業(yè)特色：在中國管理科學(xué)研究院主持編寫的《2018中國大學(xué)評(píng)價(jià)》普通院校朝鮮語專業(yè)排行榜中，與北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和東北師范大學(xué)等全國一流大學(xué)朝鮮語專業(yè)并列第九名。主要特色有：1.師資力量強(qiáng)大。教師隊(duì)伍100%擁有博士學(xué)位，且均有韓國留學(xué)經(jīng)歷，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，出版專著多部，60%在崗教師獲得國家級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)，并有多位教師取得省部級(jí)、市廳級(jí)和其他科研項(xiàng)目，在國內(nèi)外發(fā)表多篇高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文；2.畢業(yè)生素質(zhì)好，社會(huì)需求高，擇業(yè)范圍廣，就業(yè)前景好。專業(yè)開設(shè)以來，學(xué)生專四專八考試均保持較高通過率和優(yōu)秀率，2020年國家開啟韓語翻譯資格證考試以來，每年均有多名同學(xué)取得3級(jí)資格證。2017至2019屆畢業(yè)生就業(yè)率、簽約率均達(dá)到100%，2020年以來國內(nèi)考研和出國深造畢業(yè)生占比均在30%以上。2022年已有5名學(xué)生考上北外、上外、對外經(jīng)貿(mào)等知名大學(xué)研究生，多人將赴國外深造；3.國際化特色鮮明。開展豐富多彩的出國留學(xué)項(xiàng)目及與國外合作項(xiàng)目。學(xué)生在讀期間均有一學(xué)期以上到韓國高校交換學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，交換期間可學(xué)習(xí)除朝鮮（韓國）語以外的其他專業(yè)基礎(chǔ)課程；4.堅(jiān)持“學(xué)以致用、以練促學(xué)、一專多能”的培養(yǎng)思路。專業(yè)以“項(xiàng)目”驅(qū)動(dòng)專業(yè)知識(shí)和技能輸出為導(dǎo)向，通過設(shè)計(jì)不同板塊引導(dǎo)學(xué)生將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為具體的項(xiàng)目輸出，以此提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。專業(yè)學(xué)生創(chuàng)作的“深澳百匠”和“老外在深澳”系列視頻廣受評(píng)，不僅被鳳凰新聞轉(zhuǎn)載，還被“杭報(bào)集團(tuán)外宣廚房”發(fā)布于海外平臺(tái)，其中的“申屠飛龍：非遺傳人的‘燈’彩人生”更是在中國高等學(xué)下哦大學(xué)外語教學(xué)研究會(huì)指導(dǎo)的全國首屆高?！坝猛庹Z講中國故事”優(yōu)秀短視頻作品征集活動(dòng)中，榮獲浙江省一等獎(jiǎng)，全國二等獎(jiǎng)的好成績。課程設(shè)置：學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課程，如基礎(chǔ)朝鮮語I、國際社會(huì)與文化；專業(yè)核心課程，如朝韓概況、基礎(chǔ)朝鮮語II、高級(jí)朝鮮語I、朝鮮語視聽說、朝鮮語聽力II、朝鮮語寫作、朝鮮語文學(xué)簡史、翻譯理論與實(shí)踐II等；其他專業(yè)選修課程30余門。主要專業(yè)課程設(shè)置考慮以下目標(biāo)：1.厚基礎(chǔ)：增加低年級(jí)基礎(chǔ)課教學(xué)時(shí)數(shù)，幫助學(xué)生在低年級(jí)打好基礎(chǔ);2.強(qiáng)實(shí)踐：增加實(shí)踐教學(xué)比例，豐富實(shí)踐內(nèi)涵，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng);3.寬路徑：尊重學(xué)生的個(gè)性化選擇，重視多元化培養(yǎng)。就業(yè)方向：除考研和出國深造外，畢業(yè)生可在外貿(mào)企業(yè)、各類教育機(jī)構(gòu)、旅游機(jī)構(gòu)、各類國家行政機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位就業(yè)。