【培養(yǎng)目標】本專業(yè)適應(yīng)東南地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)掌握環(huán)境工程的系統(tǒng)理論和專業(yè)技能，具備解決復雜環(huán)境工程問題能力，具有團隊合作、溝通表達和組織管理能力，具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、社會責任感、國際化視野與終身學習意識的應(yīng)用型人才。畢業(yè)后可在環(huán)境保護及相關(guān)領(lǐng)域從事研究、設(shè)計、管理、維護和技術(shù)支持等工作。

【專業(yè)特色】環(huán)境工程專業(yè)自2007年招生，是學校重點建設(shè)的專業(yè)之一。2018年通過國際工程教育認證（IEET），2021年獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，形成“親地方產(chǎn)業(yè)、重兩岸合作、融國際先進”的辦學特色。（1）親地方產(chǎn)業(yè)。本專業(yè)圍繞鄉(xiāng)村振興、海綿城市建設(shè)等發(fā)展需求，為環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展及“國家生態(tài)市”建設(shè)輸送大量專業(yè)人才。在聯(lián)合國開發(fā)計劃署支持下，建設(shè)了多個生活污水處理示范項目。教師均為“雙師雙能型”，校外實習實踐基地達到30多個，并通過多層次的課內(nèi)實踐教學和課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、學科競賽、開放性實驗、社會實踐活動等培養(yǎng)學生實踐能力。（2）重兩岸合作。廈門與臺灣同根同源，往來合作便捷。通過IEET認證，借鑒臺灣高校經(jīng)驗，人才培養(yǎng)符合工程師標準。本專業(yè)與臺灣成功大學、臺灣清華大學、臺灣中原大學等有良好的交流與合作，經(jīng)常開展閩臺師資培訓和學生交流，并資助教師赴臺學習。（3）融國際先進。專業(yè)由加拿大工程院院士團隊創(chuàng)辦，融合了國際先進辦學理念。在兄弟學校里賈納大學支持下，成立了我國首個中加聯(lián)合膜技術(shù)教學與研究中心。同時，本專業(yè)聘請了多名海外學者為客座教授，過半教師具有海外教育背景。學生赴海外留學深造比例高。

【主要課程】水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制、環(huán)境規(guī)劃與評價、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程原理、環(huán)境工程微生物學、環(huán)境工程技術(shù)經(jīng)濟、環(huán)境管理與法規(guī)、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生專業(yè)知識扎實、實踐能力強，能順利地融入社會。畢業(yè)后可在生態(tài)環(huán)保部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、設(shè)計單位、環(huán)保企業(yè)等就業(yè)。隨著人民群眾對生態(tài)環(huán)境質(zhì)量要求的提高，國家對環(huán)保的支持以及投入也越來越大，環(huán)保產(chǎn)業(yè)是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，環(huán)境工程專業(yè)的就業(yè)前景也越來越好。近3年平均就業(yè)率98%以上，60%以上的學生畢業(yè)后從事與環(huán)境保護相關(guān)的工作；另有15%左右的學生攻讀碩士研究生，其它的學生畢業(yè)后分別進入公務(wù)員系統(tǒng)、教育以及其他企事業(yè)單位。