康復(fù)治療學(xué)（Rehabilitation Therapy）四年制本科理學(xué)學(xué)士Q1：康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么？隨著我國(guó)現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)療行業(yè)蓬勃發(fā)展，康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)為：具有扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)理論知識(shí)、臨床康復(fù)實(shí)踐技能，具有“以人為中心”的人文素質(zhì)和職業(yè)道德品質(zhì)，學(xué)生畢業(yè)后能在康復(fù)醫(yī)療領(lǐng)域內(nèi)從事康復(fù)醫(yī)療、預(yù)防保健、社區(qū)服務(wù)、醫(yī)院管理、教學(xué)和科研等工作。Q2：本科的核心課程有哪些？中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、推拿學(xué)、針灸學(xué)、康復(fù)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)等。Q3：康復(fù)治療學(xué)專業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要求是什么？通過(guò)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)（含針灸、推拿）以及康復(fù)治療學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，熟練地掌握康復(fù)治療學(xué)及針灸、推拿的基本技能，具有較牢固的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠從事康復(fù)各科的治療工作、康復(fù)醫(yī)學(xué)的教學(xué)和科研工作，以及社區(qū)康復(fù)與預(yù)防工作。Q4：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)遇到的困難和挑戰(zhàn)是什么？康復(fù)治療專業(yè)的學(xué)生將來(lái)是做和人類生命打交道的職業(yè)，也正因?yàn)樾枰袑I(yè)訓(xùn)練的高要求才凸顯它的不易和無(wú)可替代。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，特別是剛接觸專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，你也許會(huì)感到困難和枯燥，但只要堅(jiān)持下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律。而康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的臨床實(shí)踐操作更是繼專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)之后必須達(dá)到熟能生巧的動(dòng)手過(guò)程，通過(guò)教師的示范和自身的反復(fù)訓(xùn)練，你將會(huì)從一個(gè)笨拙的生手逐漸脫胎變成熟練的“操作高手”，甚至達(dá)到融會(huì)貫通、創(chuàng)新發(fā)展的程度。Q5：康復(fù)治療學(xué)專業(yè)最大優(yōu)勢(shì)是什么？康復(fù)治療學(xué)是一門新興的蓬勃發(fā)展的新專業(yè)。20世紀(jì)80年代引入我國(guó)，繼而在全國(guó)范圍內(nèi)各大康復(fù)醫(yī)院、綜合醫(yī)院的康復(fù)科、康復(fù)中心紛紛涌現(xiàn)，在這些地方急需大量專業(yè)人才。因此該專業(yè)的新興性、人才的短缺是該專業(yè)的一大優(yōu)勢(shì)。而隨著人民對(duì)生活質(zhì)量要求的提高，將不僅僅滿足于對(duì)于疾病的治療，更需要在治療結(jié)束后介入康復(fù)治療。因此，各大醫(yī)院的更多的科室也需要配備康復(fù)專業(yè)人才來(lái)滿足這一需求。另一方面，在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)、社會(huì)養(yǎng)老院、大量社會(huì)亞健康人群均體現(xiàn)出對(duì)康復(fù)專業(yè)人才的需求。Q6：康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后能在各級(jí)各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、?？瓶祻?fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、兒童康復(fù)中心、民政系統(tǒng)社會(huì)福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、殘疾人用品服務(wù)站、康復(fù)醫(yī)療器械公司等從事康復(fù)治療技術(shù)工作、康復(fù)管理工作、康復(fù)醫(yī)療與保健類相關(guān)產(chǎn)品營(yíng)銷工作。康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后主要工作崗位：(1)綜合性醫(yī)院從事臨床康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作；(2)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作；(3)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)從事臨床康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作；(4)輻射醫(yī)療相關(guān)機(jī)構(gòu)從事臨床康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作；(5)社區(qū)從事臨床康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作；6)大、中專院校或特殊學(xué)校(聾校、語(yǔ)訓(xùn)學(xué)校等)從事教學(xué)、管理及科研工作。Q7：康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景？康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科，也是一門新的技術(shù)專業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復(fù)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)，以及社會(huì)生活的能力，融入社會(huì)，改善生活質(zhì)量。在20世紀(jì)下半葉及21世紀(jì)初，康復(fù)治療技術(shù)這門新興的技術(shù)專業(yè)和康復(fù)治療師這種新的職業(yè)顯示了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和成長(zhǎng)的活力，反映了醫(yī)療和康復(fù)市場(chǎng)對(duì)這門新的專業(yè)及人力資源的迫切需要。有著廣泛、深厚的社會(huì)基礎(chǔ)，市場(chǎng)廣闊。據(jù)有關(guān)方面調(diào)查,我國(guó)擁有13億人口和6千萬(wàn)之多的殘疾人，我國(guó)現(xiàn)有康復(fù)治療師5640人，每10萬(wàn)人口僅分?jǐn)?.4名。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達(dá)到1：5到1：10?？祻?fù)治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際的需要，就業(yè)前景廣闊。