學(xué)生投票人數(shù):181人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 61% |
四星 | 29% |
三星 | 8% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):184人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 57% |
四星 | 27% |
三星 | 12% |
二星 | 3% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):180人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 60% |
四星 | 28% |
三星 | 10% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):177人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 23% |
三星 | 25% |
二星 | 4% |
一星 | 4% |
1.學(xué)科建設(shè)日語專業(yè)曾是國家級(jí)特色專業(yè)和省級(jí)重點(diǎn)專業(yè),現(xiàn)為國家級(jí)一流專業(yè)。日語專業(yè)成立于1964年,是黑龍江省內(nèi)建立的第一個(gè)日語專業(yè),也是國內(nèi)最早建立的日語專業(yè)之一。日語專業(yè)建立早、發(fā)展快,已經(jīng)躋身國內(nèi)日語教學(xué)研究的前列。1991至1995年為中國日語教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)校。1982年評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,1983年成為省內(nèi)第一、全國前四的日語專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),1999年被評(píng)為省級(jí)領(lǐng)軍人才梯隊(duì),2005年成為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè),2007年被評(píng)為國家特色專業(yè),2011年獲得博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),同年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科,2020年被評(píng)為國家級(jí)一流專業(yè)。經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的建設(shè),已經(jīng)在專業(yè)辦學(xué)和課程建設(shè)方面形成獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),擁有完整的專業(yè)培養(yǎng)體系、專業(yè)與學(xué)科師資梯隊(duì)。專業(yè)學(xué)科層次呈體系化,具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán),并兼顧輔修、微專業(yè)等學(xué)歷辦學(xué),校內(nèi)外受益學(xué)生年均近千人。2.師資力量日語專業(yè)教師學(xué)歷水平高,碩士學(xué)位教師占比96%,博士學(xué)位教師占比40%,海外學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷達(dá)97%。日語專業(yè)現(xiàn)有專職教師26人,教授6人,副教授5人,講師15人,其中博士學(xué)位10人,博士在讀2人,碩士學(xué)位18人。省級(jí)名師1人,博士導(dǎo)師2人,碩士導(dǎo)師15人。日籍教師3人。3.科研情況日語語言文學(xué)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)是省級(jí)領(lǐng)軍人才梯隊(duì)。梯隊(duì)成員積極參與各級(jí)各類科研項(xiàng)目,承擔(dān)國家級(jí)社科基金項(xiàng)目2項(xiàng),教育部人文社科項(xiàng)目2項(xiàng),省社科基金項(xiàng)目10余項(xiàng),其他級(jí)別項(xiàng)目近50項(xiàng);自2000年以來出版學(xué)術(shù)專著、教材40余部,其中國家級(jí)規(guī)劃教材兩套;在國內(nèi)外發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文100余篇,其中高水平論文近30篇;科研成果獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)近20項(xiàng),穩(wěn)居國內(nèi)領(lǐng)先地位。4.人才培養(yǎng)日語專業(yè)基于“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、寬口徑、高素質(zhì)”的專業(yè)特色,培養(yǎng)日語語言基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、綜合實(shí)踐能力強(qiáng),知識(shí)面寬廣的富有國際視野的高素質(zhì)日語專門人才、拔尖型人才。在四年的時(shí)間內(nèi),可實(shí)現(xiàn)“學(xué)日語”和“用日語學(xué)”的培養(yǎng)過程,使學(xué)生在日語的聽、說、讀、寫、譯五方面全面發(fā)展,畢業(yè)生能夠在外事、外貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門,從事翻譯、教學(xué)、研究、管理等工作。日語專業(yè)主要課程有初級(jí)日語,中級(jí)日語,高級(jí)日語,綜合日語,初級(jí)日語聽力,中級(jí)日語聽力,高級(jí)日語聽力,實(shí)用日語會(huì)話,日語閱讀,日語概論,日本近現(xiàn)代文學(xué)史,日本概況,商務(wù)日語,日語寫作,日本近現(xiàn)代文學(xué)選讀,日漢翻譯理論與技巧,日語口譯,日本經(jīng)典影視賞析,日本時(shí)事閱讀等。5.交流合作在國際化辦學(xué)方面,日語專業(yè)與日本的明星大學(xué)、新潟大學(xué)、新潟產(chǎn)業(yè)大學(xué)、國士館大學(xué)、長(zhǎng)崎外國語大學(xué)、秋田大學(xué)、福岡大學(xué)、大分大學(xué),等大學(xué)建立校際友好交流和合作關(guān)系,學(xué)院每年都選派數(shù)十名品學(xué)兼優(yōu)的本、碩學(xué)生赴日本交換留學(xué)。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)及綜合表現(xiàn)確定公派留學(xué)人選,為公派學(xué)生的選拔、手續(xù)辦理等方面提供支持和幫助,保證留學(xué)工作公平有序進(jìn)行。另有自費(fèi)交換留學(xué)項(xiàng)目,采取自愿原則。日語專業(yè)擁有黑龍江省內(nèi)唯一的日本國際交流基金設(shè)置的中日友好交流平臺(tái)---“哈爾濱中日交流之窗”,充分發(fā)揮日本文化交流的社會(huì)功能,定期組織省內(nèi)日語學(xué)習(xí)者活動(dòng)交流,聘請(qǐng)知名人士和學(xué)者來校講學(xué),為全省日語學(xué)習(xí)者提供感知日本文化的平臺(tái)。6.就業(yè)情況秉承高等院校服務(wù)社會(huì)的理念,日語專業(yè)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大量的日語專業(yè)人才,深受社會(huì)用人單位歡迎,年均就業(yè)率達(dá)90%以上。畢業(yè)生活躍在國內(nèi)外的諸多領(lǐng)域,國家外交部、省市外事商貿(mào)部門、日資企業(yè)和日語教育領(lǐng)域等。畢業(yè)生的考研入學(xué)人數(shù)年均15人左右,達(dá)20%左右,錄取院校包括北外、上外、北二外、廣外和大外等專業(yè)外語院校,以及中山、南大等綜合高校也有我專業(yè)學(xué)生考入。日語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)基于“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、寬口徑、高素質(zhì)”的專業(yè)特色,培養(yǎng)日語語言基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、綜合實(shí)踐能力強(qiáng),知識(shí)面寬廣的富有國際視野的高素質(zhì)日語專門人才、拔尖型人才。在四年的時(shí)間內(nèi),完成基礎(chǔ)日語和日語其他專業(yè)知識(shí)的教學(xué),使學(xué)生在日語的聽、說、讀、寫、譯五方面全面發(fā)展,畢業(yè)生能夠在外事、外貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、教學(xué)、研究、管理等工作。主要課程:初級(jí)日語,中級(jí)日語,高級(jí)日語,綜合日語,初級(jí)日語聽力,中級(jí)日語聽力,高級(jí)日語聽力,實(shí)用日語會(huì)話,日語閱讀,日語概論,日本近現(xiàn)代文學(xué)史,日本概況,商務(wù)日語,日語寫作,日本近現(xiàn)代文學(xué)選讀,日漢翻譯理論與技巧,日語口譯,日本經(jīng)典影視賞析,日本時(shí)事閱讀等。