行政管理專業(yè)于2002年開始招生。目前擁有行政管理教研室、行政管理模擬實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，擁有10個(gè)行政管理實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)基地，其中一個(gè)為湖南省優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地。本專業(yè)堅(jiān)持綠色教育理念，服務(wù)于綠色治理與基層治理，培養(yǎng)具有行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等知識(shí)，人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)兼?zhèn)?，公共精神和職業(yè)技能融合，通曉中外行政管理、公共管理的理論與實(shí)務(wù)，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)面寬，實(shí)踐能力突出，能在黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、企事業(yè)單位從事行政管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。專業(yè)特色：本專業(yè)注重融合政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)外，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，明確定位為綠色治理、基層治理輸送應(yīng)用型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。并以培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，構(gòu)建“厚基礎(chǔ)、精模塊”的課程體系，實(shí)行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的雙向?qū)嵺`教學(xué)模式，豐富教學(xué)內(nèi)容。在課程上開展角色扮演、公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試、召開視頻會(huì)議、論壇交流等形式多樣的特色實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。近年來，行政管理專業(yè)學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)公共管理案例大賽中多次獲得優(yōu)異的成績(jī)，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中紛紛立項(xiàng)。此外，行政管理專業(yè)探索政產(chǎn)學(xué)，即地方政府、產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)和大學(xué)合作的模式。承擔(dān)了“省際環(huán)境污染聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制研究”、“天心區(qū)市域社會(huì)治理”、“湘江流域水污染治理”等課題研究。專業(yè)前景：科技與管理對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展猶如“車之兩輪，鳥之兩翼”，而在各種管理中，行政管理無疑是涉及面最廣和最具權(quán)威性的管理,是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的管理。行政管理專業(yè)是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科。以能力培養(yǎng)為主線，培育高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才是中南林業(yè)科技大學(xué)行政管理專業(yè)的辦學(xué)定位。行政管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面比較寬、適應(yīng)性強(qiáng)，各行各業(yè)都需要行政管理崗位，無論從質(zhì)上還是從量上，行政管理專業(yè)人才社會(huì)需求旺盛。畢業(yè)生就業(yè)率高，每年大約20%的應(yīng)屆畢業(yè)生通過公考、選調(diào)成為公務(wù)員、大學(xué)生村官、選調(diào)生，進(jìn)入各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作；約有40%的通過招考、招聘進(jìn)入大型企事業(yè)單位；約有30%左右的選擇考研或者出國(guó)深造。