本專業(yè)是響應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求，于2020年新增專業(yè)，專業(yè)內(nèi)容涵蓋生命科學(xué)的各種基本理論、現(xiàn)代生物學(xué)研究方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，以及相關(guān)自然科學(xué)的理論知識(shí)。本專業(yè)立足湖南、面向全國(guó)，培養(yǎng)具有扎實(shí)生物學(xué)基礎(chǔ)理論，了解現(xiàn)代生命科學(xué)與技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有國(guó)際化視野和科學(xué)思維能力，在現(xiàn)代生物學(xué)專業(yè)理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)方面受到良好訓(xùn)練，具備進(jìn)一步攻讀碩士和博士研究生的良好潛質(zhì)，同時(shí)又能運(yùn)用所掌握的理論知識(shí)和技能在科研機(jī)構(gòu)、高等院校及企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、教學(xué)及管理等方面工作的學(xué)術(shù)型后備人才。專業(yè)特色：本專業(yè)是生物學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)專業(yè)，同時(shí)也是農(nóng)、林、牧、漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的源頭和支撐。1.本專業(yè)主要培養(yǎng)特色是“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力”，以解決國(guó)家重大需求為己任，致力于培養(yǎng)“生態(tài)、林業(yè)”特色生物學(xué)創(chuàng)新人才。2.本專業(yè)擁有多個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)和實(shí)習(xí)基地，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)所占比例較高，“學(xué)士-碩士-博士”的人才培養(yǎng)體系完備，從業(yè)或攻讀碩士選擇性強(qiáng)，實(shí)行以學(xué)生為本的動(dòng)態(tài)管理和分流制度，將學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新融為一體，具有鮮明特色的教學(xué)及科學(xué)研究師資隊(duì)伍，本專業(yè)90%的教師具有博士學(xué)位，50%以上教授具有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷。專業(yè)前景：生物科學(xué)專業(yè)在國(guó)家建設(shè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中具有重要戰(zhàn)略意義和核心地位，國(guó)家對(duì)生物科學(xué)的重視，社會(huì)對(duì)生物科學(xué)人才的需求，決定了就業(yè)機(jī)會(huì)的不斷增加，國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)過程中，國(guó)家公園建設(shè)、濕地、保護(hù)地的建設(shè)也迫切需要大量懂技術(shù)懂管理，以生物科學(xué)為基礎(chǔ)的復(fù)合型人才。本專業(yè)秉承林科大精神，符合學(xué)校“質(zhì)量立校、學(xué)科興校、人才強(qiáng)校、文化鑄?！钡霓k學(xué)理念，與“生態(tài)、林業(yè)”辦學(xué)特色的辦學(xué)定位高度吻合。致力于建設(shè)智力激勵(lì)的創(chuàng)新人文環(huán)境，鼓勵(lì)開展意義深遠(yuǎn)和創(chuàng)新性強(qiáng)的生命科學(xué)研究，為我國(guó)生物科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究實(shí)力和加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)培育創(chuàng)新型人才，進(jìn)而為中國(guó)和世界培養(yǎng)精英和領(lǐng)軍人才