學(xué)生投票人數(shù):165人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 37% |
三星 | 19% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù):177人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 28% |
四星 | 14% |
三星 | 42% |
二星 | 13% |
一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù):165人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 28% |
四星 | 16% |
三星 | 42% |
二星 | 10% |
一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù):162人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 27% |
四星 | 11% |
三星 | 36% |
二星 | 14% |
一星 | 12% |
法學(xué)是研究法、法的現(xiàn)象以及與法相關(guān)問題的專門學(xué)問,是關(guān)于法律問題的知識和理論體系,是社會科學(xué)的一門重要學(xué)科。法學(xué)的研究對象首先是法,包括根本法和普通法、一般法和特別法、實體法和程序法、國內(nèi)法和國際法、古代法和現(xiàn)代法、成文法和不成文法等。法學(xué)還要研究各種“法的現(xiàn)象”,即基于法產(chǎn)生的各種現(xiàn)象,如立法、執(zhí)法、司法、守法、法律監(jiān)督,法的起源、發(fā)展、移植、繼承、現(xiàn)代化,法律秩序、利益、正義,法律觀念、思想、制度、事實、規(guī)律等。法學(xué)還要研究與法相關(guān)的問題。法和法的現(xiàn)象不是孤立的,它的存在和發(fā)展同經(jīng)濟(jì)、政治、文化等社會現(xiàn)象有著內(nèi)在的聯(lián)系,法學(xué)也同樣需要對之進(jìn)行研究。中南林業(yè)科技大學(xué)法學(xué)專業(yè)根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)總目標(biāo),堅持立德樹人、德法兼修,適應(yīng)建設(shè)中國特色社會主義法治體系和建設(shè)社會主義法治國家的實際需要,培養(yǎng)具備優(yōu)良政治素質(zhì)和生態(tài)法治意識,掌握各類法律技能,能夠快速適應(yīng)立法、監(jiān)察、審判、檢察、行政等機關(guān)及律師事務(wù)所、仲裁機構(gòu)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體、公司企業(yè)法律業(yè)務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型法律人才。專業(yè)特色:1.學(xué)生實務(wù)能力突出。通過課程設(shè)置、模擬法庭、實習(xí)基地建設(shè)、專業(yè)競賽等方式提高學(xué)生實踐水平,2018年首屆國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試通過率高達(dá)50%,遠(yuǎn)超全國13.2%的平均通過水平。2019年第二屆國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試客觀題和主觀題通過率均高達(dá)70%以上。在教育部學(xué)憲法講憲法比賽、省級模擬法庭競賽中也多次獲得優(yōu)異成績,其中2019年模擬法庭競賽榮獲團(tuán)體競賽和書狀競賽兩個一等獎,2020年模擬法庭競賽一舉奪取全省冠軍。
2.生態(tài)法學(xué)成績顯著。多次主辦湖南省法學(xué)會環(huán)境資源法學(xué)年會、全國林權(quán)研討會、林業(yè)百科全書編纂研討會等全國性生態(tài)法治學(xué)術(shù)會議;多名教師兼任中國法學(xué)會環(huán)境資源法學(xué)研究會常務(wù)理事、理事,中國林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會林業(yè)政策與法規(guī)專業(yè)委員會副主任委員,湖南省法學(xué)會環(huán)境資源法學(xué)研究會副會長等學(xué)術(shù)職務(wù),擔(dān)任國家林業(yè)局政策法規(guī)司、湖南省人民檢察院等單位的咨詢專家,長期為法官培訓(xùn)、檢察官培訓(xùn)授課,廣泛參與《森林法》《濕地保護(hù)管理規(guī)定》《廣東省生態(tài)公益林條例》《湖南省濕地保護(hù)條例》等國家和地方的立法論證、立法咨詢;多名專業(yè)教師承擔(dān)《美麗中國視域下的森林法創(chuàng)新研究》《污染型環(huán)境犯罪因果關(guān)系證明研究》等生態(tài)法治方面的國家社科基金課題6項,出版生態(tài)法治方面的專著、教材十余部,發(fā)表生態(tài)法治方面的論文40余篇。專業(yè)前景:社會上不太了解法學(xué)專業(yè)的人,對法律學(xué)習(xí)的認(rèn)知往往停留在背枯燥的條文上,十分乏味,但這是一種誤解。當(dāng)然,熟記并掌握基本的法律知識是研習(xí)法律的基礎(chǔ),但法律學(xué)習(xí)其實是一件十分有趣的事情。因為法律學(xué)習(xí)重在法律原理的理解和運用,以及法律思維能力的培養(yǎng),而這些都離不開對實例的研習(xí)。同學(xué)們通過案例討論、法條分析便能從中發(fā)現(xiàn)并體會到很多學(xué)習(xí)法律的樂趣。在法律專業(yè)學(xué)習(xí)的道路上,學(xué)生們逐漸形成一個被稱為“法律人”的獨特專業(yè)群體,他們通過具備三方面的基本技能成為一名合格的法律人——系統(tǒng)的法律知識,縝密的法律思維(這一思維以規(guī)范性思維作為基本特點)、解決爭議的能力。由此,小可維護(hù)權(quán)益、化解矛盾,大可經(jīng)邦濟(jì)世、維護(hù)正義。法律人在社會生活中扮演著十分重要的角色。