統(tǒng)計學(xué)一、專業(yè)簡介統(tǒng)計學(xué)是研究如何測度、收集、整理和分析反映客觀現(xiàn)象有關(guān)信息的數(shù)據(jù)，以幫助人們正確認(rèn)識客觀世界數(shù)量規(guī)律的方法論科學(xué)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，具備扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本思想和收集數(shù)據(jù)的方法，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計方法進行分析、推斷和預(yù)測，能熟練掌握統(tǒng)計軟件并具備一定的編程能力，具備初步的科學(xué)研究和實際應(yīng)用能力。專業(yè)現(xiàn)有教師24人，其中教授5人、副教授10人。具有博士學(xué)位教師13人，碩士指導(dǎo)教師10人?，F(xiàn)有教師中全國優(yōu)秀教師1人、吉林省教學(xué)名師1人、吉林省教書育人楷模1人、吉林省教書育人先進個人1人、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家級優(yōu)秀指導(dǎo)教師1人、吉林省優(yōu)秀指導(dǎo)教師5人、吉林省高?？蒲写好缛瞬?人、吉林市青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才“253”人才培養(yǎng)扶助項目人選4人?！皵?shù)值計算及軟件開發(fā)實踐基地”為吉林省大學(xué)生創(chuàng)新實踐示范基地，“能源大數(shù)據(jù)分析及智能計算實驗室”為吉林省教育廳重點實驗室。二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的道德、科學(xué)與文化素養(yǎng)，具備較為扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本思想、基本理論與方法以及相關(guān)的計算機技術(shù)，能熟練運用統(tǒng)計專業(yè)軟件進行數(shù)據(jù)搜集、整理和分析，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的高級專門人才。三、專業(yè)特色本專業(yè)培養(yǎng)方案注重夯實基礎(chǔ)知識與實踐能力訓(xùn)練相結(jié)合，形成重基礎(chǔ)，強實踐，多元化發(fā)展的特色：1.以學(xué)生為中心，實施基于學(xué)術(shù)型、技術(shù)型、綜合型（ATC）人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的多元化發(fā)展；2.依托能源大數(shù)據(jù)分析及智能計算省級重點實驗室，開展統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)學(xué)建模、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等創(chuàng)新實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。3.以良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，側(cè)重統(tǒng)計專業(yè)理論和方法，充分發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣與潛能，使學(xué)生在專業(yè)培養(yǎng)上獲得個性發(fā)展。四、就業(yè)方向本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作，也可以繼續(xù)攻讀統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機、能源、電力、電子、自動化等理工專業(yè)的碩士研究生。