醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代物理、化學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)室技術(shù)，借助高科技精密醫(yī)療儀器設(shè)備對(duì)人體健康、亞健康和疾病發(fā)生發(fā)展過(guò)程中的相關(guān)標(biāo)志物的水平進(jìn)行檢測(cè)的多學(xué)科交叉應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)工作主要是為臨床防治疾病提供醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)服務(wù)，檢驗(yàn)人員在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，對(duì)取自人體的各種標(biāo)本進(jìn)行檢驗(yàn)，可以為疾病的臨床診斷、治療監(jiān)測(cè)、預(yù)后評(píng)估、發(fā)病機(jī)制的研究和精準(zhǔn)防治提供重要的判斷依據(jù)，是臨床工作中不可缺少的重要組成部分。（一）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)（專(zhuān)業(yè)代碼）醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（520501）（二）培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合《海南省“十四五”衛(wèi)生健康規(guī)劃》，以培養(yǎng)能適應(yīng)海南自貿(mào)港衛(wèi)生健康發(fā)展需求的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才為根本任務(wù)，面向衛(wèi)生行業(yè)臨床檢驗(yàn)技師、輸血技師等職業(yè)群，培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及相關(guān)臨床醫(yī)學(xué)等方面的基本理論知識(shí)和基本技能，具有突出的實(shí)踐能力、較高的綜合素質(zhì)，具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)能力、初步的創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（三）優(yōu)良的教學(xué)條件1.優(yōu)秀的師資隊(duì)伍我校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷史悠久，至今已有44年歷史。目前擁有專(zhuān)職教師17人，其中高級(jí)職稱(chēng)5人，中級(jí)職稱(chēng)8人，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。我校檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)多次組隊(duì)參加全國(guó)職業(yè)院校檢驗(yàn)技能競(jìng)賽，師生均斬獲多項(xiàng)殊榮。我校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)積極引入高水平的校外師資，與上海健康醫(yī)學(xué)院保持長(zhǎng)期合作，本校教師在上海教學(xué)專(zhuān)家的指導(dǎo)下，不斷提高授課水平；2.檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心我校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)目前擁有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室面積500多平方米，擁有較為齊全的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)器材和檢驗(yàn)設(shè)備，完全可以滿(mǎn)足醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的“三基”教學(xué)需求。3.專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)本專(zhuān)業(yè)積極開(kāi)展以“學(xué)生為中心”和“自主學(xué)習(xí)”為目標(biāo)的教育方式和教學(xué)方法改革，同時(shí)延續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)比重，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技術(shù)的能力，主要加強(qiáng)以專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)技能為主的實(shí)訓(xùn)和自動(dòng)化儀器操作實(shí)訓(xùn)，注重理實(shí)一體化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及良好溝通與協(xié)作意識(shí)。同時(shí)與上海健康醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院合作，通過(guò)引進(jìn)上海優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)更符合社會(huì)實(shí)際需求的高素質(zhì)技能型人才，確保本專(zhuān)業(yè)高質(zhì)量人才的高就業(yè)率。此外，學(xué)校地理位置優(yōu)越，附近有海南省醫(yī)院、海南醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院、金域檢驗(yàn)公司等多家不同類(lèi)型的醫(yī)療機(jī)構(gòu)可供教學(xué)使用，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)且便捷的見(jiàn)習(xí)和專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐資源。我校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)與我省多家二級(jí)甲等以上醫(yī)院檢驗(yàn)科有著長(zhǎng)期合作關(guān)系，可為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供優(yōu)良的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。4.專(zhuān)業(yè)課程體系以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位能力為本位，堅(jiān)持“三基”的基礎(chǔ)上，優(yōu)化基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)課程，注重學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)并重發(fā)展，全方位提高醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人才的綜合素質(zhì)。（五）行業(yè)現(xiàn)狀與前景醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人員已被列為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)急需緊缺專(zhuān)業(yè)人才，我國(guó)衛(wèi)生部在《綜合醫(yī)院分級(jí)管理辦法（試行草案）》中明確規(guī)定：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人員必須占衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)總?cè)藬?shù)的4%以上，目前醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人才只占2%左右，隨著《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》《海南省“十四五”衛(wèi)生健康規(guī)劃》的制定，人民健康處在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人員更是醫(yī)療行業(yè)的緊缺專(zhuān)門(mén)人才，伴隨著我省醫(yī)療體系不斷完善，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的數(shù)量必定不斷增加，檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)人員需求量將會(huì)越來(lái)越大，因此本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景明朗，待遇優(yōu)厚，是醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中發(fā)展前景和將來(lái)就業(yè)最理想的專(zhuān)業(yè)之一。