培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)和運(yùn)動(dòng)科學(xué)知識(shí)體系，系統(tǒng)掌握運(yùn)動(dòng)康復(fù)基本理論和基本技能，具備一定的創(chuàng)新意識(shí)與科學(xué)精神，能在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)康養(yǎng)機(jī)構(gòu)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、體適能中心和體育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)從事運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療、運(yùn)動(dòng)健康促進(jìn)、體適能訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)科學(xué)研究等工作的復(fù)合型人才。主干學(xué)科：康復(fù)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、體育學(xué)專業(yè)特色：落實(shí)“健康中國(guó)2030”戰(zhàn)略，以“體醫(yī)融合”為特色的新興交叉學(xué)科，旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、技能操作熟練、學(xué)術(shù)研究過(guò)硬的新型復(fù)合型人才。專業(yè)教師教育背景包括臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、體育學(xué)等專業(yè)。運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)現(xiàn)有3個(gè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備價(jià)值達(dá)994萬(wàn)元，專業(yè)同時(shí)依托福建省康復(fù)工程研究中心和省康復(fù)養(yǎng)老與產(chǎn)業(yè)促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新中心兩個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)，與省內(nèi)外康復(fù)醫(yī)療研發(fā)企業(yè)接軌。實(shí)習(xí)單位包括各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)康養(yǎng)機(jī)構(gòu)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)和體育科學(xué)研究所等。主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、體育科研方法、健康教育學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療技術(shù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督、體能訓(xùn)練理論與方法、心肺康復(fù)學(xué)、體質(zhì)健康評(píng)價(jià)與運(yùn)動(dòng)處方、物理因子治療學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)等。授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)、康復(fù)機(jī)構(gòu)、各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、健康管理機(jī)構(gòu)及體育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)從事相關(guān)的康復(fù)、醫(yī)療、健康管理、教學(xué)和科研工作。