培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應建設創(chuàng)新型國家發(fā)展戰(zhàn)略需要，科學精神和人文素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合實踐能力和創(chuàng)新精神突出，掌握與電氣工程領域相關(guān)的基礎理論、專業(yè)技術(shù)，能夠在電力系統(tǒng)及其自動化、工業(yè)自動化、電子與信息、電力電子以及電氣裝備制造等領域從事科學研究、工程設計與技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)調(diào)試與運行、工程試驗與結(jié)果分析、技術(shù)管理等工作，具有國際視野、能夠可持續(xù)發(fā)展的寬口徑研究型人才和高級工程技術(shù)人才。課程設置在學習高等數(shù)學、物理等公共課的基礎上，繼續(xù)學習電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、微機原理及應用、控制理論、電機與拖動、信號與系統(tǒng)、計算機控制、電力拖動自動控制系統(tǒng)、供電技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、新能源發(fā)電并網(wǎng)技術(shù)、高電壓技術(shù)、智能電網(wǎng)、機器學習、自主移動機器人（全英文）等專業(yè)基礎和專業(yè)課知識，同時在實驗技能、計算機仿真、工程設計、科學研究方法等方面進行綜合實踐。培養(yǎng)特色我校電氣工程及其自動化專業(yè)2009和2010年分別被評為北京市和教育部特色專業(yè)建設點，2008年電氣工程教學實驗示范中心獲“北京市實驗教學示范中心”稱號。2019年入選北京市一流本科專業(yè)建設點。本專業(yè)依托電氣工程和控制科學與工程兩個一級學科博士點，電氣工程和控制工程2個博士后流動站，1個國家級重點學科（電力電子與電力傳動），逐步形成了電力系統(tǒng)與新能源、電力電子及新能源技術(shù)、人工智能與控制三大專業(yè)方向，在教學上強調(diào)電工技術(shù)與電子相結(jié)合、電氣與控制技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合、元件與系統(tǒng)相結(jié)合，并將人工智能等前沿領域與電力系統(tǒng)、電力電子和控制進行深度融合，注重學生綜合實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。本專業(yè)全程實行本科生導師制，在不同階段為大學生配備領航導師或科研導師，自大二開始，大學生創(chuàng)新訓練項目覆蓋本專業(yè)全體本科生，通過大學生創(chuàng)新訓練項目使學生盡早接觸科研，并定期組織大學生參加全國及北京市電子設計競賽等多類競賽賽前培訓，多種方式培養(yǎng)學生的綜合實踐能力、創(chuàng)新意識、解決復雜工程問題的能力、團隊精神和寫作能力；為學生開放的專業(yè)實驗室，供學生自主完成課外實驗、追求專業(yè)興趣；與美國賓州州立大學、美國密歇根大學等國外著名高校建立了穩(wěn)定的聯(lián)合培養(yǎng)項目，培養(yǎng)項目涵蓋了短期交流、2+2、3+1、3+2、4+2等多種形式。本專業(yè)現(xiàn)有教學科研人員20人，其中教授（博士生導師）3人，副教授5人，碩士生指導教師10人，40歲以下青年教師全部擁有博士學位。就業(yè)深造學生可以選擇進一步深造，也可以在電氣、信息、能源、航天、航空、自動化、軍工等廣闊領域從事工程技術(shù)、工程管理和科學研究工作。近三年畢業(yè)生中就讀研究生比例超過50%，在同類院校名列前茅。