(師范)培養目標：系統學習和掌握化學基本理論和基本實驗技能，具有寬厚、扎實的學科基礎和人文素養，掌握教育理論和技能，了解化學學科的最新發展動態，接受科學思維和科學實驗的訓練，具備良好的創新意識和分析解決問題的能力，培養一流的中學化學教學、化學教育研究的師資以及其它教育工作者。主要課程：高等數學、無機化學、無機化學實驗、有機化學、有機化學實驗、分析化學、分析化學實驗、儀器分析、儀器分析實驗、物理化學、物理化學實驗、結構化學、化工基礎、化工基礎實驗、中學化學課程與教學、中學化學教學與實驗基本技能訓練、中學教育概論、中學生發展、班主任工作、中學教育實習、畢業論文等必修課程，以及化學信息學、化學專業英語、高等無機化學、高等有機化學、高等分析化學、高等物理化學、配位化學、應用電化學、膠體化學、生物化學、有機合成(含實驗)、環境化學、中級化學實驗、化學教育統計與測量、教育倫理學、學校德育原理等專業選修課程。專業特色：本專業是較早設立的理科專業之一，現有化學一級學科碩士學位授權點（含無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、高分子化學與物理等五個二級學科碩士學位點）和一個專業（學科教學·化學）學位博士、碩士培養方向，擁有國家教育部及江蘇省中學化學骨干教師培訓基地。化學專業現有教師23名，其中教授12人，副教授8人，博士生導師6人，碩士生導師14人，博士學位獲得者18人，已擁有一支年齡結構合理、專業素質高、學術視野開闊的師資隊伍。教師教育類課程由我校教師教育學院開設。本專業為校級特色專業，物理化學學科群體被評為校優秀學科梯隊。就業去向：畢業生可以勝任中學及其以上學校的教學工作，并盡快成長為教學和教育研究的領跑者；也可從事與化學及其相關領域有關的教學、科研及管理培訓工作。（強化培養班）培養目標：培養系統學習和掌握化學基本理論和基本實驗技能，具有寬厚、扎實的學科基礎和人文素養，了解化學學科的最新發展動態，接受科學思維和科學實驗的訓練，具備良好的創新意識和分析解決問題的能力，能夠從事化學科學研究或化學化工生產、科技開發及其相關管理工作的高級專門人才。主要課程：高等數學、無機化學、無機化學實驗、有機化學、有機化學實驗、分析化學、分析化學實驗、儀器分析、儀器分析實驗、物理化學、物理化學實驗、結構化學、化工基礎、化工基礎實驗、畢業論文等必修課程，以及化學信息學、化學專業英語、高等無機化學、高等有機化學、高等分析化學、高等物理化學、配位化學、應用電化學、膠體化學、生物化學、有機合成(含實驗)、環境化學、中級化學實驗、無機化學選講、有機化學選講、物理化學選講等專業選修課程。專業特色：本專業是較早設立的理科專業之一，現有化學一級學科碩士學位授權點（含無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、高分子化學與物理等五個二級學科碩士學位點）和一個專業（學科教學·化學）學位博士、碩士培養方向，擁有國家教育部及江蘇省中學化學骨干教師培訓基地。化學專業現有教師23名，其中教授12人，副教授8人，博士生導師6人，碩士生導師14人，博士學位獲得者18人，已擁有一支年齡結構合理、專業素質高、學術視野開闊的師資隊伍。本專業為校級特色專業，物理化學學科群體被評為校優秀學科梯隊。就業去向：畢業生可以從事與化學及其相關領域有關的化學科學研究或化學化工生產、科技開發及其相關管理工作。