專業剖析自動化專業是教育部高等學校CDIO國家級特色專業建設點，面向各行業領域中現代化裝置、系統、生產過程的控制、管理和信息處理系統研發及應用的寬口徑專業，重視學生工程實踐訓練，培養從事控制理論及應用、計算機控制系統、機器人控制、模式識別與智能控制、信號處理與控制、現代檢測技術、網絡與計算機應用、系統工程理論與實踐等領域的高級工程技術和科學研究人才。比較優勢自動化專業隸屬控制科學與工程系，始建于1959年工礦企業電氣化與自動化專業。本專業的支撐學科為“控制科學與工程”一級學科，包含“控制理論與控制工程”、“模式識別與智能系統”、“系統工程”、“檢測技術與自動化裝置”、“導航制導與控制”、“生物信息學”、“建模仿真理論與技術”七個二級學科。“控制理論與控制工程”學科1979年開始招收碩士研究生，1986年獲博士學位授權，分別于1994年和2002年被評為冶金部和北京市重點學科，2006年成為國家重點（培育）學科。2002年設立“控制科學與工程”博士后流動站，2006年獲一級學科學位授予權。2009年獲批教育部“高等學校CDIO國家級特色專業建設”，2013年獲批“卓越工程師計劃”。2007年和2012年教育部學科評估中分列第23位和第17位。

控制科學與工程系教師均具有博士學位，其中絕大多數具有海外名校留學研修經歷，有新世紀人才2名，北京市科技新星1名，北京科技大學422高級引進人才2名。近三年來，控制系承擔了973、863和國家自然科學基金重點項目等國家重點科研項目7項，構建了5個產學研合作基地，在國際著名學術期刊及頂級國際會議上發表研究論文100多篇，獲得國家專利/軟件著作權30多項。主要課程自動控制理論、現代控制理論、微機原理及接口技術、嵌入式控制系統、數據通信與網絡技術、面向對象程序設計、電機及其運動控制、電力電子技術、過程控制等，并設置了豐富的實踐課程和大量的專業選修課程。人才培養學院不僅重視對學生專業知識的教授，還特別注重鍛煉學生的綜合素質和研發能力的培養。通過本科創新項目等一系列措施，讓學生盡早進入實驗室，在教師的指導下，培養其科研動手能力，以加強和鞏固所學到的專業知識。同時學生可以參與豐富的文化活動，培養學生的溝通能力和團隊意識；學生可以通過暑期社會實踐教學，進一步認識自動化產業發展。科研實踐在學期間，學生參加實踐有：生產實習、電子設計實習、計算機應用實踐、軟件課程設計和畢業設計等。本專業積極鼓勵學生參與各類科技實踐活動和學科競賽，本專業學生近三年在大學生CCTV機器人大賽、全國大學生飛思卡爾智能車大賽、全國大學生計算機博弈大賽、全國大學生“西門子杯”工業自動化挑戰賽全國總決賽、中國大學生ICAN物聯網創新創業大賽、全國大學生電子設計大賽（北京賽區）中更是多次囊括特等獎和一等獎。國際交流本專業學生在校期間有申請到美國、法國、英國、日本等國外著名大學進行交流學習的機會，也可到國內名校交流學習，名額不限。有不少學生獲得國家留學基金委的優秀本科生國際交流項目。未來發展本專業畢業生具有很強的專業適應能力和廣泛的工作適應性，能勝任自動化及信息行業相關領域的科學研究、技術開發、教學與管理等工作。本專業每年約有50%左右的畢業生考取或保送到清華大學、中科院自動化所等著名高校和科研院所攻讀碩士學位；有10%左右的學生到美國、英國、德國、澳大利亞等國外高等學府深造；還有一大批優秀畢業生被寶鋼、航天科工集團、中國一重、中國電子科技集團、華為公司等大型企業和科研院所聘用。知名校友陸正耀，中華全國青年聯合會委員，神州租車（中國）有限公司董事長兼CEO。1987-1991年就讀于我校自動化系工業電氣自動化專業。