學生投票人數:365人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 33% |
四星 | 29% |
三星 | 28% |
二星 | 4% |
一星 | 6% |
學生投票人數:368人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 29% |
四星 | 27% |
三星 | 34% |
二星 | 5% |
一星 | 5% |
學生投票人數:346人
教學質量滿意度 | 占比 |
五星 | 29% |
四星 | 26% |
三星 | 34% |
二星 | 6% |
一星 | 5% |
學生投票人數:342人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 36% |
四星 | 21% |
三星 | 28% |
二星 | 7% |
一星 | 8% |
機電一體化技術
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握機電一體化技術的基本知識與技能,具有從事機電一體化灌裝自動生產線及相關包裝機械的制造安裝與調試、運行維護與管理、技術引進與創(chuàng)新工作能力的面向生產、服務和管理等技術崗位的高等技術應用型人才。
主要課程
機械制圖與計算機繪圖、工程材料與加工基礎、電工電子技術、工程力學、機械設計基礎、機械制造技術、液壓與氣動技術、電氣控制與可編程控制器、自動機與生產線、機電設備維修、自動檢測與儀表、調速傳動技術、灌裝線設備安裝與維修、灌裝線設備控制與維護、生產過程組織與管理、外文技術資料的閱讀與翻譯等。
就業(yè)方向
面向啤酒飲料、食品包裝、日用化工等行業(yè),從事機電一體化灌裝自動生產線及相關包裝自動機械設備的制造、安裝、調試、運行、維護、管理等工作。
機電一體化技術(機械設計CAD)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)面向機電一體化產品和設備的設計、制造、維護、管理、技術革新與改造等工作崗位,專門從事計算機設計、繪圖、信息處理和資料管理的高等技術應用型人才。
主要課程
計算機應用基礎、機械制圖、工程材料與加工基礎、機械設計、機械制造工藝、機床與刀具、液壓與氣壓傳動、模具設計技術、電工電子技術、電氣控制與PLC技術、素描及產品造型設計、計算機輔助設計等。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在機械、電子、玩具、模具等企業(yè)或研究單位從事機電產品和設備的設計、制造、維護、管理、技術革新與改造等工作。