工業(yè)機器人是面向工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節(jié)機械手或多自由度的機器裝置，它能自動執(zhí)行工作，是靠自身動力和控制能力來實現(xiàn)各種功能的一種機器。它可以接受人類指揮，也可以按照預(yù)先編排的程序運行，現(xiàn)代的工業(yè)機器人還可以根據(jù)人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動。學(xué)歷：高職（大專）；招生對象：中職學(xué)校畢業(yè)生、高中畢業(yè)生；學(xué)制：三年。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，面向工業(yè)機器人操作應(yīng)用、工業(yè)機器人裝配調(diào)試、工業(yè)機器人維修應(yīng)用、工業(yè)機器人現(xiàn)場管理、工業(yè)機器人銷售服務(wù)等崗位，在牢固掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)上，從事工業(yè)機器人編程操作、日常點檢；工業(yè)機器人工作站的安裝方案制定與準備及安裝、調(diào)試；工業(yè)機器人定期維護保養(yǎng)、設(shè)備改造；工業(yè)機器人運行管理、備件管理、資料管理；工業(yè)機器人市場分析調(diào)研、制定營銷方案；產(chǎn)品故障診斷及維修；以及工業(yè)機器人初步設(shè)計與應(yīng)用開發(fā)等工作，能吃苦耐勞、具有奉獻精神的技術(shù)技能型人才。

從業(yè)方向：就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域：面向機械、電子、汽車、輕工、建筑、化工等工業(yè)機器人應(yīng)用企業(yè)，以及工業(yè)機器人制造企業(yè)和系統(tǒng)集成企業(yè)。初始就業(yè)崗位群：工業(yè)機器人設(shè)備操作、工業(yè)機器人維修與管理、工業(yè)機器人銷售與服務(wù)崗位群。

核心課程：（1）理論課程：工程圖識讀與繪制、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機床編程與操作；電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機與控制技術(shù)、單片機及應(yīng)用、PLC控制系統(tǒng)應(yīng)用與維護、液壓氣動技術(shù)；工業(yè)機器人技術(shù)、工業(yè)機器人操作與編程、工業(yè)機器人控制原理與系統(tǒng)、工業(yè)機器人裝配與調(diào)試、工業(yè)機器人電氣控制與維修、機器人故障診斷與排除、工業(yè)機器人自動化生產(chǎn)線與維護、工業(yè)機器人安裝與調(diào)試、工業(yè)產(chǎn)品營銷。

（2）實訓(xùn)課程：鉗工實訓(xùn)、車工實訓(xùn)、機械部件測繪、公差配合與測量技術(shù)實訓(xùn)、綜合機加實訓(xùn)、CAD/CAM課程設(shè)計；電工電子實訓(xùn)；工業(yè)機器人編程實訓(xùn)、工業(yè)機器人機械裝配與調(diào)試實訓(xùn)、工業(yè)機器人電氣裝配與調(diào)試實訓(xùn)、工業(yè)機器人故障診斷與維修實訓(xùn)。

（3）實習(xí)環(huán)節(jié)：工業(yè)機器人生產(chǎn)實習(xí)、企業(yè)認知實習(xí)、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)。

教學(xué)特色1、理實一體化教學(xué)通過講練結(jié)合、實驗室教學(xué)、機房教學(xué)、車間教學(xué)等多種模式開展，達到理論與實踐結(jié)合，牢固掌握知識與技能。

2、完整的實訓(xùn)體系校內(nèi)實訓(xùn)基地，設(shè)施全面、設(shè)備先進。

3、雙證式人才培養(yǎng)本專業(yè)開展畢業(yè)證與職業(yè)技能證書“雙證書”式人才培養(yǎng)，開設(shè)多項職業(yè)技能證書的培訓(xùn)與認證。

（1）PLC程序設(shè)計師資格證書；（2）維修電工職業(yè)資格證書（高級）。