計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論與實(shí)際應(yīng)用的知識(shí)，具有移動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、Android應(yīng)用開發(fā)、Web前端開發(fā)、微信應(yīng)用開發(fā)、新媒體運(yùn)營(yíng)、軟件測(cè)試、系統(tǒng)運(yùn)維、視頻制作剪輯與物聯(lián)網(wǎng)人工智能前沿技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用的能力、素質(zhì)，在信息技術(shù)、電子商務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)中小型企業(yè)或IT部門，從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用項(xiàng)目全棧開發(fā)、測(cè)試與運(yùn)維、視頻及新媒體制作運(yùn)營(yíng)和物聯(lián)網(wǎng)人工智能基礎(chǔ)應(yīng)用等方面工作，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。特色與優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)為電子商務(wù)國(guó)家高水平專業(yè)群組群專業(yè)，專業(yè)緊跟互聯(lián)網(wǎng)與電商產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐，重點(diǎn)定位于Web前端開發(fā)與移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)兩大領(lǐng)域，與網(wǎng)易、阿里云和杭州大創(chuàng)小鎮(zhèn)內(nèi)眾多高新企業(yè)開展合作，實(shí)施基于校企合作雙師工作室模式的分層分類梯隊(duì)式人才培養(yǎng)；師資團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理水平較高，高級(jí)職稱比達(dá)50%，雙師素質(zhì)比達(dá)90%，教師團(tuán)隊(duì)獲省級(jí)教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)項(xiàng)；學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽二等三等獎(jiǎng)多次和省級(jí)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)多次，培養(yǎng)的人才具備技術(shù)、運(yùn)營(yíng)、實(shí)施和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)與能力，有效服務(wù)杭州浙江省乃至長(zhǎng)三角地區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)和電商行業(yè)企業(yè)。就業(yè)方向：主要面向信息技術(shù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用崗位，從事產(chǎn)品、前端、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、新媒體、運(yùn)維、測(cè)試和實(shí)施等各類工作，在此基礎(chǔ)上可發(fā)展升遷至移動(dòng)應(yīng)用項(xiàng)目架構(gòu)師與Web全棧開發(fā)工程師等更高階的技術(shù)管理崗位。主要課程：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、圖像處理、移動(dòng)產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)、Java語言程序設(shè)計(jì)、電商Web前端基礎(chǔ)、腳本技術(shù)、電商Web前端進(jìn)階、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)混合開發(fā)、軟件測(cè)試、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用與管理、新媒體運(yùn)營(yíng)技術(shù)、微信應(yīng)用開發(fā)、后期制作、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、人工智能基礎(chǔ)。技能證書：Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書、微信小程序開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書、軟考計(jì)算機(jī)軟件相關(guān)初中級(jí)證書。教授談專業(yè)：劉曉剛|浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院·教授我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)轉(zhuǎn)型邁入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，主要培養(yǎng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)人才，在校期間學(xué)生可以參與師生工作室項(xiàng)目，參加各類技能大賽并成績(jī)優(yōu)異，畢業(yè)生受用人單位的歡迎，具有良好的就業(yè)形勢(shì)和職業(yè)發(fā)展前景。校友談專業(yè)：陳純洪|杭州米房科技有限公司·項(xiàng)目經(jīng)理·2015屆計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生我還依稀記得在經(jīng)貿(mào)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，印象深刻的是在學(xué)校接觸了很多應(yīng)用性很強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)課程，比如做一個(gè)APP和網(wǎng)站，還有幸參加了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)省賽獲得了二等獎(jiǎng)，目前我從事和Java、Android有關(guān)的技術(shù)開發(fā)與項(xiàng)目管理工作。想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說：“選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)今后薪資水平增長(zhǎng)是非?？斓?，信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)是朝陽行業(yè)也是技術(shù)更新很快的行業(yè)，時(shí)刻要有一份學(xué)習(xí)新知識(shí)與新技術(shù)的決心與動(dòng)力。”