院校滿意度 4.3
學生投票人數(shù):148人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 69% |
四星 | 22% |
三星 | 5% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
學生投票人數(shù):147人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 69% |
四星 | 21% |
三星 | 5% |
二星 | 2% |
一星 | 3% |
學生投票人數(shù):146人
教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 75% |
四星 | 15% |
三星 | 4% |
二星 | 3% |
一星 | 3% |
學生投票人數(shù):146人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 71% |
四星 | 19% |
三星 | 6% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
數(shù)控技術(shù)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有敬業(yè)、創(chuàng)新精神和較強實踐能力,具有從事數(shù)控工藝及程序編制、數(shù)控機床操作與維護、計算機輔助設計與制造技術(shù)應用、產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制、自動化生產(chǎn)線裝調(diào)、數(shù)控設備銷售及售后服務等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。特色與優(yōu)勢:本專業(yè)為學校“十三五”骨干專業(yè),擁有一批教學經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師和實踐經(jīng)驗豐富的企業(yè)兼職教師,現(xiàn)有專業(yè)教師15人,其中專任教師7人,兼職教師8人。專業(yè)面向現(xiàn)代制造業(yè),充分結(jié)合企業(yè)需求和就業(yè)崗位特點,以項目化的形式開展教學活動,在教學活動過程中,既注重專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),又注重創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。與浙江大華智聯(lián)有限公司、杭州美迪凱光電科技股份有限公司、昊佰電子科技(上海)有限公司、恒鋒工具股份有限公司、杭州九陽歐南多小家電有限公司、杭州三普數(shù)控設備有限公司、杭州新坐標科技股份有限公司等省內(nèi)多家知名企業(yè)建立了密切的校企合作關(guān)系,為專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了堅實的保障。歷年來學生技能競賽獲得省級各類獎項21項,國家級技能競賽2項。專業(yè)定期組建數(shù)控加工技能興趣小組,機電一體化應用小組,3D打印與創(chuàng)新設計小組,工業(yè)產(chǎn)品設計小組等,以保證更多的學生在課余進行專業(yè)拓展學習。就業(yè)方向:主要面向各類機電相關(guān)行業(yè)企業(yè)、智能制造型企業(yè),可從事數(shù)控機床操作與維護、工藝制定與程序編制、CAD/CAM技術(shù)應用、機械設計、機電產(chǎn)品銷售、車間主管、技術(shù)主管、質(zhì)檢主管、機械工程師、自動化生產(chǎn)線裝調(diào)、技術(shù)文員、產(chǎn)品開發(fā)以及職業(yè)學校實訓指導教師等崗位。主要課程:計算機輔助設計、自動編程技術(shù)、數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程與操作、機床電氣控制與PLC、數(shù)控機床維修技術(shù)、多軸加工技術(shù)、模具設計與制造技能證書:車工、銑工、1+X證書專家談專業(yè):蔡寧|杭州三普數(shù)控設備有限公司·總經(jīng)理·本專業(yè)兼職教師近年以來,我國對于制造業(yè)的政策扶持不斷加碼,社會急需大量的數(shù)控技術(shù)人才。該專業(yè)以培養(yǎng)現(xiàn)代先進制造業(yè)亟需的高技能型人才為目標,培養(yǎng)的學生愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、認真負責,實踐動手能力強,綜合職業(yè)素養(yǎng)高。該專業(yè)已連續(xù)多年為我公司培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的頂崗實習生和畢業(yè)生人才,并已成為我公司中堅力量,我們企業(yè)十分喜歡這樣的學生。校友談專業(yè):鄭馮強|臺州市易加機械有限公司·車間主任·2018屆數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生我目前是臺州市易加機械有限公司車間主任,在企業(yè)中從事機械零部件加工工藝設計,生產(chǎn)技術(shù)升級改造等工作。這個崗位不僅需要專業(yè)的機械理論和實踐技能,而且要求具有一定的管理和統(tǒng)籌能力。畢業(yè)幾年我先后獲得臺州市技術(shù)能手、技能大師工作室,臺州市五一勞動獎章,浙江省金藍領,浙江省技術(shù)能手,在2021年又獲得“浙江工匠”榮譽稱號。這些都得益于母校的培養(yǎng),不僅使我學到了過硬的專業(yè)技能,還拓展了一定的管理能力?!凹夹刑煜?,能創(chuàng)未來”,我有信心帶領我的團隊在未來智能制造中取得一席之地,我熱愛我的專業(yè)。