招生對象及學(xué)制：參加普通高考的理工類考生，學(xué)歷層次為?？?，學(xué)制三年。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握應(yīng)用電子技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、可編程控制器（PLC）應(yīng)用技術(shù)、電氣控制技術(shù)；具備設(shè)計(jì)以單片機(jī)應(yīng)用為主的小型智能電子產(chǎn)品的基本技能；具有電子設(shè)備生產(chǎn)工藝管理和過程的控制能力、以PLC控制為主的設(shè)備操作能力、電子專業(yè)軟件的應(yīng)用能力；并且能夠獲得相關(guān)職業(yè)資格證書的高端技能型專門人才。就業(yè)方向：初始崗位群：小型智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)；電子設(shè)備裝配調(diào)試；電子產(chǎn)品、電氣設(shè)備維修；生活、生產(chǎn)電力電子設(shè)備安裝、操作。發(fā)展崗位群：通過3~5年上述就業(yè)領(lǐng)域的工作鍛煉與提升，可以考取電子設(shè)計(jì)師、單片機(jī)工程師、電氣工程師、可編程控制器設(shè)計(jì)師等?？蓮氖缕髽I(yè)生產(chǎn)管理，電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，電氣設(shè)備的研發(fā)等技術(shù)性較強(qiáng)的工作。主要課程設(shè)置：模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，C語言程序設(shè)計(jì)，單片機(jī)技術(shù)，嵌入式基礎(chǔ)，可編程邏輯器件，電子線路設(shè)計(jì)，AotoCAD，電子線路CAD，電氣控制技術(shù)，可編程控制器，電子技能實(shí)訓(xùn)，電工技能實(shí)訓(xùn)，嵌入式基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)，電子產(chǎn)品工藝實(shí)訓(xùn)，PLC技術(shù)實(shí)訓(xùn)等。