一、專業(yè)概況

機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)創(chuàng)建于2013年，專業(yè)現(xiàn)有專任教師14人，其中副教授6名，講師8名，博士學(xué)位1人，在讀博士3人，碩士學(xué)位8人，專業(yè)教師具有豐富的企業(yè)經(jīng)歷，并在專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域取得了高水平的職業(yè)技能資格，具有較高的學(xué)術(shù)水平與專業(yè)、課程建設(shè)水平，形成了實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。

二、培養(yǎng)方向

本專業(yè)面向制造業(yè)生產(chǎn)一線，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握機(jī)械設(shè)計與制造基礎(chǔ)理論與操作技能，具有計算機(jī)輔助設(shè)計、從事機(jī)械設(shè)備制造、運(yùn)行、維護(hù)調(diào)試、維護(hù)管理、技術(shù)分析等工作能力的高端技能型人才。

三、就業(yè)方向與前景

就業(yè)崗位：各類機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)的機(jī)械設(shè)計人員、高科技企業(yè)的產(chǎn)品造型設(shè)計人員、各種機(jī)械制造企業(yè)的工藝員、數(shù)控加工單位的編程操作人員、中小型機(jī)械企業(yè)的管理人員、各類技術(shù)學(xué)?；蚵殬I(yè)培訓(xùn)部門的教師等。

人才市場需求信息分析顯示，機(jī)械制造業(yè)是我國當(dāng)前和相當(dāng)長一段時間內(nèi)人才需求十分旺盛的行業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計與制造技術(shù)向高科技高精度高質(zhì)量高效率發(fā)展需要，掌握機(jī)械設(shè)計制造傳統(tǒng)工藝、現(xiàn)代先進(jìn)機(jī)械設(shè)計與制造技術(shù)、企業(yè)管理等知識和技能，熟悉各種機(jī)械加工設(shè)備，能熟練應(yīng)用機(jī)械CAD/CAM技術(shù)，并具有一定組織管理能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。

專業(yè)前景：國家制訂的近十年工業(yè)發(fā)展目標(biāo)明確指出，要在10年內(nèi)實現(xiàn)企業(yè)普遍采用CAD/CAM技術(shù)。以CAD/CAM技術(shù)為代表的先進(jìn)制造技術(shù)已成為企業(yè)的核心生產(chǎn)力，它以經(jīng)典的機(jī)械設(shè)計制造理論為基礎(chǔ)，結(jié)合計算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)、光電技術(shù)、數(shù)字控制技術(shù)等諸多現(xiàn)代技術(shù)，形成一個全新的、代表制造業(yè)發(fā)展趨勢的專業(yè)方向。為適應(yīng)這一發(fā)展，公司企業(yè)廣泛采用先進(jìn)的機(jī)械設(shè)計與制造技術(shù)乃大勢所趨。

四、主修課程主要課程：機(jī)械制圖、AUTOCAD、公差與配合、金工實習(xí)、電工基礎(chǔ)、液壓與氣動、

機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、三維造模設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計/計算機(jī)輔助制造(PROE/MASTERCAM)。

五、實訓(xùn)環(huán)境

本專業(yè)已建成機(jī)械綜合實訓(xùn)室、鉗工實訓(xùn)室、電氣控制實訓(xùn)室、電機(jī)拖動實訓(xùn)室等4個校內(nèi)實訓(xùn)室，正在建設(shè)機(jī)械加工廠、工廠供電實訓(xùn)室、機(jī)械維修實訓(xùn)室，為校內(nèi)實訓(xùn)及部分生產(chǎn)性實踐教學(xué)建立良好的環(huán)境。

本專業(yè)與津西鋼鐵有限公司、博碩光電有限公司、淺野水泥有限公司、河北南玻有限公司、秦皇島煙機(jī)廠進(jìn)行深度合作，建立了學(xué)生與教師的培訓(xùn)、實踐、實訓(xùn)基地；與海浩加工廠合作引校入廠，建立“校中廠”；并計劃進(jìn)一步加大校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，新增合作企業(yè)有山東鋁業(yè)有限公司、秦皇島首鋼集團(tuán)，天威保變（秦皇島）變壓器有限公司等10多家企業(yè)，為本專業(yè)師生提供一流的頂崗實習(xí)場所。