一、專業(yè)基本信息（一）專業(yè)名稱及代碼特殊教育；670118K（二）招生對象：高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生（三）學習年限學制：三年（四）畢業(yè)標準學生必須獲得140分方能畢業(yè)，其中：人文工具課程33學分（含公共任選課6學分），專業(yè)課程71學分，專業(yè)限選課8學分，綜合實踐課程22學分，素質(zhì)拓展6學分（含義務(wù)勞動1學分），國防教育2學分（含軍訓1學分）。二、專業(yè)定位（一）培養(yǎng)目標堅持德、智、體、美全面發(fā)展，面向特殊教育行業(yè)一線，培養(yǎng)具有特殊兒童心理與教育基本理論素養(yǎng)和教育教學技能，具有語言治療、運動治療、作業(yè)治療等康復訓練能力，具有愛心、耐心、信心和責任心，具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。（二）職業(yè)面向及職業(yè)能力要求1.職業(yè)面向主要就業(yè)單位：特殊教育學校、殘疾兒童康復機構(gòu)主要就業(yè)部門：特校教學部、特?？祻筒靠蓮氖碌墓ぷ鲘徫唬禾亟虒W校教師、康復機構(gòu)教師序號主要工作崗位及相關(guān)工作崗位崗位描述崗位能力與知識、素質(zhì)要求1特教學校教師特殊兒童教育、教學1.正確的世界觀、人生觀、價值觀、社會主義民主政治和法制觀念；具有較高的文化修養(yǎng)和豐富的人文情懷；熱愛特殊教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新和心理健康2.掌握特殊教育的基本原理和教學訓練技能3.具備熟練的與特殊兒童溝通交際技能4.具備班級活動、個別教育和學科教學專項能力2康復機構(gòu)教師特殊兒童康復訓練1.正確的世界觀、人生觀、價值觀、社會主義民主政治和法制觀念；具有較高的文化修養(yǎng)和豐富的人文情懷；熱愛特殊教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新和心理健康2.殘疾兒童預(yù)防與康復基礎(chǔ)知識、特殊兒童檢測與教育評估基礎(chǔ)知識3.殘疾兒童的教育康復與訓練等實踐能力2．職業(yè)資格證書序號職業(yè)資格證書名稱頒證單位等級備注1全國計算機等級考試證書國家教育部考試中心二級鼓勵獲取2全國大學英語應(yīng)用能力考試合格證書高等教育英語應(yīng)用能力考試委員會三級鼓勵獲取3教師資格證書襄陽市教育局小學教師（特教）必備4普通話等級證書省語委二級乙等以上必備5語言訓練師證書國家勞動和社會保障部初級可選6心理咨詢師證書國家勞動和社會保障部7感統(tǒng)訓練師證書國家勞動和社會保障部8自閉癥療育師證書國家勞動和社會保障部三、課程設(shè)置課程設(shè)置人文工具課專業(yè)課綜合實踐課思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（教師職業(yè)道德與政策法規(guī)）、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、大學語文、現(xiàn)代教育技術(shù)大學英語、大學體育、閱讀與寫作、心理健康教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導任選課特殊教育理論、

特殊兒童心理與教育、心理學、教育學、游戲、教師口語、樂理視唱、琴法與彈唱、思維訓練、書寫技能、律動舞蹈、手工與繪畫、

自閉癥兒童教育、特教科研方法、心理咨詢、隨班就讀教育、音樂與游戲、

特殊兒童康復訓練方法、教師綜合素質(zhì)與能力感知運動統(tǒng)合訓練、

殘疾兒童行為矯正、語言訓練、

特殊兒童檢測、中國手語、漢語雙拼盲文、

特殊學校教學法

教育見習與模擬實習、崗前綜合訓練、

畢業(yè)設(shè)計、

頂崗實習