一、專業(yè)名稱及代碼建設(shè)工程監(jiān)理（540301）二、入學(xué)要求普通高級中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力三、基本修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例土木建筑大類（54）土建施工類（5403）土木工程建筑業(yè)（48）房屋建筑業(yè)（47）建筑工程技術(shù)人員（2-02-18）建筑工程技術(shù)人員(2-02-21)建材工程技術(shù)人員（2-02-22）從事普通工農(nóng)業(yè)與民用建筑物、構(gòu)筑物建造施工的設(shè)計，組織并監(jiān)督施工的技術(shù)人員施工員證書、質(zhì)量員證書、安全員證書、資料員證書、材料員證書五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握建設(shè)工程監(jiān)理專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向?qū)I(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)的建設(shè)工程監(jiān)理人員職業(yè)群，能夠從事建設(shè)工程監(jiān)理、施工與管理服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求。1、素質(zhì)（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識。（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1~2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1~2項藝術(shù)特長或愛好。2、知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產(chǎn)等知識。（3）熟悉制圖、力學(xué)、測量、材料的基本理論和專業(yè)知識。（4）熟悉構(gòu)造、結(jié)構(gòu)、施工工藝的專業(yè)知識。（5）掌握工程進度控制、投資控制、質(zhì)量控制、安全控制、信息管理、合同管理、組織協(xié)調(diào)等專業(yè)技術(shù)知識。（6）掌握建設(shè)工程監(jiān)理基本理論知識。（7）了解工程新材料、新工藝、新技術(shù)的相關(guān)信息。（8）了解相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的信息技術(shù)和常用專業(yè)軟件。3、能力（1）具有探究學(xué)習、終身學(xué)習、分析問題和解決問題的能力。（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。（3）具有識讀與理解工程構(gòu)造施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、設(shè)備施工圖的能力，能用專業(yè)軟件繪制工程圖紙。（4）具有施工現(xiàn)場常用材料及制品（或設(shè)備）的選用、進場驗收、檢測能力。（5）具有施工測量及檢測的能力。（6）具有一般單位工程施工組織設(shè)計的能力，能參與編制與審核專項施工方案。（7）具有施工現(xiàn)場監(jiān)理的技術(shù)管理能力，能依據(jù)有關(guān)技術(shù)規(guī)范規(guī)程規(guī)定，分析解決一般施工技術(shù)問題。（8）具有對工程施工的計劃、組織和實施進行審查和評價的能力。（9）具有按工程質(zhì)量、安全、進度、投資、環(huán)保和職業(yè)健康要求科學(xué)組織施工，提出相應(yīng)施工要求的能力。（10）具有工程項目施工質(zhì)量和施工安全檢查的能力。（11）具有編制監(jiān)理細則的能力，能夠參與編制監(jiān)理規(guī)劃。（12）具有編制、收集、整理、歸檔工程技術(shù)資料的能力。（13）具有專業(yè)領(lǐng)域信息技術(shù)和專業(yè)軟件的應(yīng)用能力。六、課程設(shè)置及學(xué)時安排主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎(chǔ)課程主要課程有：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會注意理論體系概論、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、體育與健康教育、應(yīng)用文寫作、計算機文化基礎(chǔ)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)、中國歷史文化修養(yǎng)。（1）《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（2學(xué)分32學(xué)時）教學(xué)目標：通過本課程學(xué)習，使大學(xué)生認識到：只有努力學(xué)習掌握馬克思主義基本理論，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，把個人人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，樹立為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗的決心和信心，勇做走在時代前面的奮進者才能最終成就一番事業(yè)。教學(xué)內(nèi)容：珍惜大學(xué)生活開拓新的境界、追求遠大理想堅定崇高信念、弘揚中國精神共筑精神家園、領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值、注重道德傳承加強道德實踐、遵守道德規(guī)范錘煉高尚品格、學(xué)習憲法法律建設(shè)法治體系、樹立法治觀念尊重法律權(quán)威、行駛法律權(quán)利履行法律義務(wù)。建議教材版本：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（2015年修訂版）高等教育出版社本書編寫組ISBN 9787040431988（2）《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（4學(xué)分58學(xué)時）教學(xué)目標：通過本課程學(xué)習，使大學(xué)生系統(tǒng)掌握中國化馬克思主義的形成發(fā)展、主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。深入貫徹黨的十八大精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動用黨的理論創(chuàng)新的最新成果武裝大學(xué)生的頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅定中國特色社會主義的理想信念，并積極投身這一偉大的事業(yè)。教學(xué)內(nèi)容：馬克思主義中國化兩大理論成果、新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果、建設(shè)中國特色社會主義總依據(jù)；社會主義本質(zhì)和建設(shè)中國特色社會主義總?cè)蝿?wù)、社會主義改革開放理論、建設(shè)中國特色社會主義總布局、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的理論、中國特色社會主義外交和國際戰(zhàn)略、建設(shè)中國特色社會主義的根本目的和依靠力量、建設(shè)中國特色社會主義領(lǐng)導(dǎo)核心。建議教材版本：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（2015年修訂版）高等教育出版社本書編寫組ISBN 9787040432022（3）《大學(xué)英語》（8學(xué)分120學(xué)時）教學(xué)目標：通過本課程的學(xué)習，使學(xué)生夯實語言基礎(chǔ)的同時，進一步培養(yǎng)和提高學(xué)生聽、說、讀、寫、譯能力，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務(wù)活動中進行簡單的口頭和書面交流，并為今后進一步提高英語交際能力打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納、綜合等思考能力和語言運用能力。培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。教學(xué)內(nèi)容：第1冊內(nèi)容：going to college、music、stay safeonline、first impression、communityservice、work、sportinglegends、an embarrassingmoment；第2冊內(nèi)容：book and newspapers、surveys and advertising、public relationsand communication、culture、collegeeducation、onlinelearning、animals、everydaylife；第3冊內(nèi)容：treasuredmemory、backtonature、copingwith acrisis、social responsibility、lifetimegift、technologyand people、qualitiesof leaders、lookingforwork。建議教材版本：《實用英語》（第五版）綜合教程（1、2、3）《實用英語》教材編寫組高等教育出版社《實用英語》（第五版）綜合教程1ISBN 9787040394191《實用英語》（第五版）綜合教程2ISBN 9787040394207《實用英語》（第五版）綜合教程3ISBN 9787040394214（4）《高等數(shù)學(xué)》（4學(xué)分64學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：函數(shù)、極限、一、二元函數(shù)微積分、微分方程。教學(xué)目標：通過本門課程的教學(xué),不僅使學(xué)生掌握高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能,為學(xué)習其他相關(guān)課程打基礎(chǔ)；而且使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的思維方式和特點,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,為終身學(xué)習打下扎實的基礎(chǔ)。建議教材版本：《高等數(shù)學(xué)》（上、中冊第七版）上?？茖W(xué)技術(shù)出版社上海高校高等數(shù)學(xué)編寫組編寫ISBN 9787547825938（5）《計算機文化基礎(chǔ)》（3學(xué)分48學(xué)時）教學(xué)目標：通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握計算機的基礎(chǔ)知識、基本概念和基本操作技能，并掌握計算機實用軟件的使用，為學(xué)生使用計算機和進一步學(xué)習計算機有關(guān)知識打下基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：計算機基礎(chǔ)知識、中文Windows7操作系統(tǒng)、應(yīng)用文字處理軟件Word2010、應(yīng)用電子表格軟件Excel2010、PowerPoint2010應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。建議教材版本：《計算機基礎(chǔ)項目教程》江西高校出版社謝贊忠ISBN 9787549358625（6）《體育與健康教育》（4學(xué)分60學(xué)時）教學(xué)目標：掌握1-2項健身運動的基本方法和技能。養(yǎng)成良好的運動習慣，科學(xué)的進行健身活動，安排個人鍛煉計劃。積極參加課外體育活動，具有學(xué)習和參加適宜人體運動的能力。教學(xué)內(nèi)容與要求：學(xué)習籃球、排球、足球、田徑、體育保健等的運動技能和經(jīng)驗。“以練為主”的教學(xué)方法，注重“學(xué)-練”與“教-導(dǎo)”的結(jié)合，并通過組織教學(xué)比賽和積極參加課外體育活動，給學(xué)生提供豐富的實踐機會來達到學(xué)習這門課程目的。建議教材版本：《大學(xué)體育與健康教育》科學(xué)出版社郭秀文ISBN 9787030454430（7）《應(yīng)用文寫作》（2學(xué)分56學(xué)時）教學(xué)目標：通過教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握常用的應(yīng)用類文章的特點及寫作要領(lǐng)，獲取今后職場生涯所必備的文章寫作能力和文章分析與處理能力，切實提高寫作水平，以適應(yīng)當前和今后在工作、學(xué)習、生活中的寫作需要，為總體素質(zhì)和能力的提高提供必要的保證，同時為學(xué)生學(xué)好高職高專各類專業(yè)課程及接受通才教育打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與要求：掌握常用的應(yīng)用類文章的特點及寫作要領(lǐng)，提高寫作水平。建議教材版本：《應(yīng)用文寫作》高等教育出版社闞昌菊ISBN 9787210052937（8）《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》（2學(xué)分30學(xué)時）教學(xué)目標：本課程適應(yīng)國家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的要求，旨在培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新能力、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力。在幫助大學(xué)生熟悉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一般規(guī)律及流程的同時，全面提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。教學(xué)內(nèi)容與要求：介紹創(chuàng)新知識，圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)新思維等內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生逐步了解創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識，同時兼顧創(chuàng)業(yè)知識。既拓寬了學(xué)習者的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強化了其創(chuàng)新思維、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。建議教材版本：《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》江西高校出版社劉彪文ISBN 9787549340781（9）《就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》（2學(xué)分30學(xué)時）教學(xué)目標：把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識，愿意為個人的生涯發(fā)展和社會發(fā)展主動付出積極的努力；了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握基本的勞動力市場信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識以及創(chuàng)業(yè)的基本知識；掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，通過課程提高學(xué)生的各種通用技能。??教學(xué)內(nèi)容與要求：提高就業(yè)能力、求職過程指導(dǎo)、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展、創(chuàng)業(yè)教育，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。建議教材版本：《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》高等教育出版社江俊文ISBN 9787040243291（10）《中國歷史文化修養(yǎng)》（2學(xué)分30學(xué)時）教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生的文化認同感、民族自豪感。幫助學(xué)生認識了解中國歷史文化，學(xué)生以后走上崗位，便具備更高的知識文化水平，個人修養(yǎng)，更能更好的傳播中國文化、當?shù)匚幕?。教學(xué)內(nèi)容與要求：本書以中國歷史發(fā)展的進程為依托，以文化審視的眼光，分析和介紹了中國各個歷史時期的文化特征，闡釋了中國傳統(tǒng)文化從遠古時期的發(fā)生，歷經(jīng)夏商周三代、秦漢時期、魏晉南北朝時期，到隋唐時期走向高潮，隨后轉(zhuǎn)入衰落的歷史全過程。幫助學(xué)生了解中華民族偉大的精神文化財富，為以后從事工作奠定基礎(chǔ)，并使學(xué)生能夠以理性態(tài)度和務(wù)實精神去繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚民族精神。建議教材版本：《中國歷史文化概論》（修訂本）顏吾艾主編清華大學(xué)出版社H SBN9787810820288（11）《舞蹈鑒賞》（2學(xué)分34學(xué)時）教學(xué)目標：了解更多關(guān)于藝術(shù)、審美方面的知識，提高藝術(shù)鑒賞水平。教學(xué)內(nèi)容與要求：本書包括藝術(shù)總論、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞概述、藝術(shù)發(fā)展、美術(shù)鑒賞、音樂藝術(shù)鑒賞、舞蹈藝術(shù)鑒賞、文學(xué)藝術(shù)鑒賞等方面的內(nèi)容。建議教材版本：《藝術(shù)鑒賞》（修訂本）清華大學(xué)出版社李偉權(quán)ISBN 9787302334095（二）專業(yè)（技能）課程主要課程有：建筑制圖、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、房屋建筑構(gòu)造、建筑CAD 、建筑施工技術(shù)、工程建設(shè)監(jiān)理概論、建筑工程測量、建筑工程質(zhì)量控制、建筑工程項目與管理、工程建設(shè)法規(guī)與合同管理、房地產(chǎn)開發(fā)概論、建筑工程招投標與合同管理。其中專業(yè)核心課程有：（1）《建筑制圖》（4學(xué)分64學(xué)時）課程目標：①理解建筑制圖的基本知識、投影的基本原理。②掌握繪制建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖的步驟和方法。③熟練識讀和繪制一般建筑工程圖。考核方式：考勤、作業(yè)、模擬訓(xùn)練、學(xué)習態(tài)度與期末考試等結(jié)合進行考核。建議教材：《畫法幾何及土木工程制圖（土木、建筑工程類專業(yè)用）（第3版）/新世紀土木工程專業(yè)系列教材》出版社：東南大學(xué)出版社H SBN：9787564143725（2）、《房屋建筑構(gòu)造》（3.5學(xué)分56學(xué)時）課程目標:①掌握一般工業(yè)與民用建筑的構(gòu)造原理與設(shè)計方法；②了解高層建筑的基本構(gòu)造；③具有識讀和繪制一般建筑施工圖的能力。考核方式：考勤、作業(yè)、學(xué)習態(tài)度與期末考試等結(jié)合進行考核。建議教材：《房屋建筑學(xué)》北京大學(xué)出版社H SBN：9787301114964（3）《建筑CAD 》(5.5學(xué)分90學(xué)時)課程目標：學(xué)會應(yīng)用電腦進行圖紙文件的查閱、修改、管理和打印?？己朔绞剑嚎记?、作業(yè)、學(xué)習態(tài)度與期末考試等結(jié)合進行考核。建議教材：《建筑CAD 2008中文版》出版社：機械工業(yè)出版社H SBN：9787111253945（4）、《建筑施工技術(shù)》（5.5學(xué)分90學(xué)時）課程目標：了解高層建筑基礎(chǔ)工程和結(jié)構(gòu)工程的施工方法。掌握一般工業(yè)與民用建筑的主要施工方法。掌握建筑施工驗收規(guī)范。能處理施工現(xiàn)場一般工程技術(shù)問題；能解決施工現(xiàn)場實際問題。考核方式：考勤、作業(yè)、學(xué)習態(tài)度與期末考試等結(jié)合進行考核。建議教材：《普通高等教育土建學(xué)科專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：建筑施工技術(shù)（土建類專業(yè)適用）（第4版）》出版社：中國建筑工業(yè)出版社H SBN：9787112143702（5）、《工程建設(shè)監(jiān)理概論》（5.5學(xué)分90學(xué)時）課程目標：①熟悉工程建設(shè)監(jiān)理的基本理論。②熟悉工程建設(shè)監(jiān)理的相關(guān)法律法規(guī)。③熟悉工程建設(shè)各實施階段監(jiān)理的主要內(nèi)容。④掌握施工階段監(jiān)理的特點和工程監(jiān)理方法。考核方式：考勤、作業(yè)、模擬訓(xùn)練、學(xué)習態(tài)度與期末考試等結(jié)合進行考核。建議教材：《工程建設(shè)監(jiān)理概論》中國建筑工業(yè)出版社2007-06-01ISBN ：9787112089109（6）、《建筑工程測量》（3.5學(xué)分56學(xué)時）課程目標:①能正確運用測量相關(guān)術(shù)語順利進行工程測量工作的描述與交流，能描述地面點位的確定要素及測量工作的程序與基本原則。②能正確熟練的進行水準儀和經(jīng)緯儀的操作與校驗。③能熟練使用水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、鋼尺、光電測距儀、全站儀、羅盤儀等常用測繪儀器進行水準測量、角度測量、距離測量及直線定向等各項基本測量工作和測量數(shù)據(jù)的誤差分析和處理。④能操作使用傳統(tǒng)測量儀器或全站儀完成導(dǎo)線測量并進行結(jié)果處理。⑤能操作使用傳統(tǒng)測量儀器或全站儀進行地形測量。⑥掌握施工抄平放線的操作方法。⑦養(yǎng)成學(xué)生認真細心,團結(jié)協(xié)作的工作態(tài)度?？己朔绞剑含F(xiàn)場操作考核與理論試卷命題考核結(jié)合。建議教材：《建筑工程測量》出版社：武漢理工大學(xué)出版社H SBN：10位[7562926360]13位[9787562926368]（7）、《建筑工程質(zhì)量控制》（3學(xué)分44學(xué)時）課程目標:了解建筑工程質(zhì)量管理的有關(guān)規(guī)定。掌握質(zhì)量管理體系的基本理論。掌握質(zhì)量檢驗、質(zhì)量控制和竣工驗收評定的程序和內(nèi)容。考核方式：考勤、作業(yè)、學(xué)習態(tài)度與期末考試等結(jié)合進行考核。建議教材：《建筑工程質(zhì)量控制》北京理工大學(xué)出版社2009-6-1ISBN :9787564024093（8）、《建筑工程計量與計價》（4學(xué)分60學(xué)時）課程目標:①熟悉建筑工程預(yù)算定額原理及應(yīng)用。②掌握建筑安裝工程費用構(gòu)成和一般土建工程、裝飾工程施工圖預(yù)算的編制方法。③能運用現(xiàn)行定額及有關(guān)規(guī)定，編制一般建筑工程造價文件。④能夠使用工程造價軟件編制建筑工程造價文件?？己朔绞剑嚎记凇⒆鳂I(yè)、模擬訓(xùn)練、學(xué)習態(tài)度與期末考試等結(jié)合進行考核。建議教材：《建筑工程計量與計價》機械工業(yè)出版社2010-05-01ISBN ：9787111296249七、畢業(yè)要求在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，學(xué)生德、智、體、美、勞達到規(guī)定的標準，且須修完本專業(yè)培養(yǎng)方案中必修課和一定數(shù)量的選修課程，思想道德考核合格，總學(xué)分達到165分，總學(xué)時達到3000學(xué)時，學(xué)生方可畢業(yè)。