能源與動力工程培養(yǎng)目標：該專業(yè)是一個寬口徑大類專業(yè)，專業(yè)地位與綜合實力處于全國領先地位，在國際上也享有較高聲譽。專業(yè)所對應的“動力工程及工程熱物理”一級學科被認定為首批一級學科國家重點學科，歷次國家學科評估皆名列前茅。培養(yǎng)具有動力工程及工程熱物理學科寬厚基礎理論，系統(tǒng)掌握能源高效轉換與潔凈利用、動力系統(tǒng)及其自動化控制與運行方面的專業(yè)知識，具有較高的科學素養(yǎng)和人文素質，工程實踐經驗豐富、社會責任意識、自主學習意識和自我創(chuàng)新意識強烈、國際視野開闊、引領行業(yè)、企業(yè)未來發(fā)展的方向的高級專門人才。培養(yǎng)特色：本專業(yè)為國家教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”入選專業(yè)，秉承現代工程教育理念，采用寬口徑分模塊培養(yǎng)模式，堅持教學科研相長，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，注重學生基礎理論、專業(yè)知識、實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。畢業(yè)去向：超過50%的畢業(yè)生保送或考取研究生，約10%出國深造，其余畢業(yè)生就業(yè)領域寬廣，就業(yè)層次高，可到能源動力、動力機械、航空航海、石油化工、環(huán)境保護等相關領域的研究院所、設計院、高等院校與大型企業(yè)從事科學研究、技術開發(fā)、教學和管理工作。畢業(yè)生以過硬的綜合素質享譽國內外，在國家經濟和國防建設中發(fā)揮著骨干和領軍人物的作用。培養(yǎng)出了蔡睿賢院士、林宗虎院士、謝友柏院士、陶文銓院士等杰出科學家和一大批知名企業(yè)家和社會活動家。

能源與動力工程（熱流國際班）培養(yǎng)目標：依托于熱流科學與工程系以及以此為基礎成立的“熱科學與工程國際合作聯合實驗室”、“熱流科學與工程教育部重點實驗室”的師資力量和教學科研平臺，2016年秋季西安交通大學與美國明尼蘇達大學等合作組建了熱流科學本科生國際聯培實驗班，每年可選派20名左右實驗班學生赴明尼蘇達等國際知名大學和企業(yè)進行學習交流，旨在培養(yǎng)具有動力工程及工程熱物理專業(yè)寬厚基礎理論知識和國際視野的高水平國際化人才，系統(tǒng)掌握能源動力領域，尤其是熱與流體領域的原理、應用和研發(fā)等方面的國際前沿知識，能從事能源、動力、環(huán)保等領域的科學研究、技術開發(fā)、設計制造、運行控制、教學、管理等工作，富有社會責任感，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、工程實踐能力和強競爭力的高素質領軍型卓越人才。

師資條件：擁有教授20名、副教授12名，講師5名，包括中國科學院院士2名，國家教學名師2名，長江學者特聘教授2名，國家杰出青年科學基金獲得者3名，“青年千人計劃”學者教授3名，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者2名，中組部萬人計劃青年拔尖人才1名，教育部新世紀優(yōu)秀人才11名，全國百篇優(yōu)秀博士學位論文獲得者3名。擁有科技部重點領域創(chuàng)新團隊1個，教育部長江學者創(chuàng)新研究團隊1個，教育部-國家外專局創(chuàng)新引智基地1個，以及熱流科學與工程教育部重點實驗室、熱科學與工程國際合作聯合實驗室、陜西省能源與環(huán)境中的熱質傳遞國際聯合研究中心等科學研究基地。

培養(yǎng)特色：該專業(yè)建立以能力為導向的熱流國際聯培生課程體系，避免傳統(tǒng)的專業(yè)課程設置過窄的做法，重視學科專業(yè)基礎課，拓寬通識課程，增設能力課程，開設國際課程，合理制定認知實習、專業(yè)實習內容，將熱流科學知識與經濟、節(jié)能、環(huán)保等相近領域進行融合，強調學科的國際性、綜合性、專業(yè)性和完整性，從傳熱學、流體力學、工程熱力學的綜合角度詮釋內涵，進行國際前沿、研究方法、綜合分析、實驗測試、技術開發(fā)和過程管理等方面的知識和技能的培養(yǎng)，使得學生在掌握專業(yè)知識的同時，還具備良好的溝通能力、分析能力、解決復雜問題能力等綜合能力。融入國際化課程內容及英文授課環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)計劃中增設Advanced Engineering Problems、System Dynamics andControl、Thermal EnvironmentalEngineering 等國際課程和能力課程，課程由熱流研究方向的國際大師和知名教授親自授課，雙方在學分認定、培養(yǎng)內容及學費資助等方面已達成了共識。實踐課程設置實現漸進式三級體系，第一層級為熱流基礎知識的認知型訓練，第二層級為熱流問題綜合分析的提高型訓練，第三層級為熱流復雜耦合問題、工程實際應用問題的創(chuàng)新型應用訓練，充分體現從熱流基本知識到綜合技能再到創(chuàng)新技能的培養(yǎng)過程。

畢業(yè)去向：該專業(yè)為全日制本科，學制為4年，學生修完規(guī)定課程及學分，可獲得工學學士學位。畢業(yè)生有較多繼續(xù)深造的機會，可以到國內外的著名高校繼續(xù)從事研究生學習，也可以到能源、動力、機械、環(huán)境等相關領域的研究院、設計院、高等院校及大型企業(yè)從事科學研究、技術開發(fā)、教學和管理工作。