院校滿(mǎn)意度 4.6
學(xué)生投票人數(shù):39人
綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 25% |
三星 | 10% |
二星 | 0% |
一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù):39人
辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 28% |
三星 | 15% |
二星 | 0% |
一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù):39人
教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 23% |
三星 | 15% |
二星 | 5% |
一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù):37人
就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 53% |
四星 | 32% |
三星 | 10% |
二星 | 0% |
一星 | 5% |
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,具有寬厚的科學(xué)基礎(chǔ)理論和扎實(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及自動(dòng)化的專(zhuān)門(mén)知識(shí),能在機(jī)械工程及相關(guān)領(lǐng)域從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)研發(fā)、科學(xué)研究、生產(chǎn)組織和管理等方面工作的工程技術(shù)人才。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生使用數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行復(fù)雜產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的能力和使用自動(dòng)化技術(shù)運(yùn)作生產(chǎn)系統(tǒng)的能力,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立以“精勤、敦篤、果毅、忠恕”為核心的人格價(jià)值觀,強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新能力、人文素養(yǎng)、溝通能力,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野和終生求知精神,為企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有領(lǐng)軍素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。
培養(yǎng)特色:該專(zhuān)業(yè)是一個(gè)寬口徑大類(lèi)專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)地位與綜合實(shí)力處于全國(guó)領(lǐng)先地位,在國(guó)際上也享有較高聲譽(yù)。專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的“機(jī)械工程”一級(jí)學(xué)科被認(rèn)定為首批一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,歷次國(guó)家學(xué)科評(píng)估皆名列前茅。該專(zhuān)業(yè)是國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的首批試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一,并實(shí)施國(guó)際公認(rèn)的工程教育CDIO人才培養(yǎng)模式,在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,形成了寬口徑、強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新的人才培養(yǎng)特色。理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合,著力打造實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),著重培養(yǎng)學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,注重提升其人文素質(zhì)、國(guó)際視野和領(lǐng)導(dǎo)能力。
畢業(yè)去向:近50%保送、考取研究生或出國(guó)深造,其余畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域廣,就業(yè)層次高,主要去往機(jī)械、電子、冶金、石油、化工、航空、航天、儀器儀表、兵器等領(lǐng)域的大型企業(yè)、科研院所和高等學(xué)校。畢業(yè)生在用人單位中享有良好的口碑,獲得了社會(huì)各界的高度認(rèn)可和贊譽(yù),歷年來(lái)供需比均在1:10以上。曾培養(yǎng)出了以錢(qián)學(xué)森為代表的20名兩院院士和張國(guó)寶、溫熙森、張曉魯、龍興元等一批軍政精英和知名企業(yè)家。