數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)該專業(yè)創(chuàng)建于1957年，并于1979年恢復(fù)數(shù)學(xué)系后重建，是全國最早開展應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)和科研的專業(yè)之一，2008年被教育部批準(zhǔn)為“國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地”。目前是教育部“長江學(xué)者”設(shè)崗單位和陜西省特色專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)寬廣的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和軟件開發(fā)能力，能運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)理論與方法、計(jì)算機(jī)技術(shù)解決科學(xué)、工程、金融和管理等領(lǐng)域的實(shí)際問題的理科應(yīng)用型人才，并為本專業(yè)和其它相關(guān)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)具有深厚數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)的研究生后備人才。主要課程設(shè)置：數(shù)學(xué)分析、代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、微分方程、實(shí)變函數(shù)、泛函分析、離散數(shù)學(xué)等數(shù)學(xué)類課程，計(jì)算機(jī)語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)庫等計(jì)算機(jī)類課程，以及數(shù)學(xué)建模、運(yùn)籌優(yōu)化、生物數(shù)學(xué)、保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)等應(yīng)用類課程。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（試驗(yàn)班）——數(shù)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)班該試驗(yàn)班是我校結(jié)合教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”設(shè)置，自2009年起，每年分別從高考招生中和在全校新入學(xué)本科生中，選拔一批立志于從事數(shù)學(xué)研究的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入該班學(xué)習(xí)；利用國家專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，構(gòu)筑專門人才培養(yǎng)通道，配備一流師資隊(duì)伍，提供一流學(xué)習(xí)條件，營造一流學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，加強(qiáng)同國際一流大學(xué)合作交流，使創(chuàng)新人才脫穎而出，成長為應(yīng)用數(shù)學(xué)或相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，并逐步躋身于國際一流科學(xué)家隊(duì)伍。試點(diǎn)班具有以下培養(yǎng)特色：以2+4+X模式制定培養(yǎng)計(jì)劃。前兩年著重打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主干課程并在信息科學(xué)、生命科學(xué)、經(jīng)濟(jì)金融、以及與數(shù)學(xué)緊密相關(guān)的工程科學(xué)等領(lǐng)域之一選學(xué)有關(guān)課程，強(qiáng)化數(shù)學(xué)建模與現(xiàn)代計(jì)算技術(shù)的訓(xùn)練，加強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)；后兩年由學(xué)生選擇并參與教師相關(guān)課題組活動(dòng)，實(shí)行專業(yè)導(dǎo)師制，并根據(jù)攻讀碩士、博士以及今后成長的需要來制訂個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃。加強(qiáng)國際合作，聘請(qǐng)名師授課。邀請(qǐng)國內(nèi)外著名專家為學(xué)生講授課程，開設(shè)講座，指導(dǎo)討論班和研究小組；并將利用多種渠道，通過聯(lián)合培養(yǎng)、暑期學(xué)校、短期考察等方式，分期、分批將學(xué)生送到國外一流大學(xué)學(xué)習(xí)和交流。鼓勵(lì)學(xué)生利用國外優(yōu)越條件開展研究工作，并為本科畢業(yè)后赴國外一流大學(xué)繼續(xù)攻讀學(xué)位鋪設(shè)道路，促使學(xué)生盡快融入國際一流應(yīng)用數(shù)學(xué)家群體。該試驗(yàn)班學(xué)生在大四時(shí)將擇優(yōu)選拔20名學(xué)生直接獲得該專業(yè)免試攻讀研究生資格。