口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介一、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)背景1．需求現(xiàn)狀：目前，我國(guó)口腔醫(yī)師與人口比例約為1：13000，低于發(fā)達(dá)國(guó)家近10倍。到2016年，我國(guó)對(duì)口腔醫(yī)師的新增需求量至少為10萬(wàn)左右。2．就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后，可在各級(jí)各類口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作。近三年就業(yè)率達(dá)99﹪以上。二、專業(yè)特色本專業(yè)由安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校與國(guó)際活泉基金會(huì)聯(lián)合創(chuàng)辦，擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)中心，該中心2012年被評(píng)為“省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地”建設(shè)項(xiàng)目，為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德、高素質(zhì)高技能的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。1．人才培養(yǎng)模式：深化與口腔行業(yè)的合作關(guān)系，重視學(xué)生職業(yè)道德教育、強(qiáng)調(diào)技能訓(xùn)練，建立院、系全程合作育人的人才培養(yǎng)模式；加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，突出技能培訓(xùn)，推行學(xué)生雙證書制度。2．師資隊(duì)伍：口腔醫(yī)學(xué)系將教研室與口腔行業(yè)的人力資源進(jìn)行整合，聘請(qǐng)行業(yè)技術(shù)專家為兼職教師，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，建設(shè)了一支融知識(shí)、技能、素質(zhì)教育三位一體的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專兼職教師20人，實(shí)驗(yàn)員4人。副教授以上職稱6人，全部都是碩士畢業(yè)，都具備雙師素質(zhì)。3．培養(yǎng)目標(biāo)：為各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備良好的人際交往、溝通、合作能力、具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)操守，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、臨床技能過(guò)硬的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。4．主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)；口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)概論、口腔院所管理學(xué)、五官科學(xué)、診斷基礎(chǔ)學(xué)5．基地建設(shè)：校企聯(lián)合、醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)合作、共建校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地：口腔實(shí)訓(xùn)中心、安徽醫(yī)專校醫(yī)院口腔科、安徽醫(yī)專附屬醫(yī)院口腔科口腔醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心為省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范中心，實(shí)訓(xùn)室建筑面積1500平方米，主要面向口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理（口腔方向）三個(gè)專業(yè)開放，2017年度獲安徽省高職院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)，獲省財(cái)政廳資金支持1000萬(wàn)元，新建口腔醫(yī)學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)室、標(biāo)準(zhǔn)頭模室1、標(biāo)準(zhǔn)頭模室2、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)室、義齒加工綜合實(shí)訓(xùn)室、示教室、數(shù)字化實(shí)訓(xùn)室，更換了牙科綜合治療臺(tái)、頭模等，購(gòu)置了牙科手術(shù)顯微鏡、義齒制作考評(píng)系統(tǒng)等設(shè)備。校外實(shí)訓(xùn)基地：安徽省、市級(jí)醫(yī)院及蘇、浙、滬等發(fā)達(dá)省市醫(yī)院38家。