一、專業(yè)背景自2016年1月1日起實(shí)施的【全面二孩政策】、2021年5月31日實(shí)施的【三胎政策】對我國教育領(lǐng)域正在產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，其中最為突出的是【學(xué)前教育領(lǐng)域】。

調(diào)查研究顯示，自從2019年開始，我國學(xué)前教育階段在園幼兒教育幼兒數(shù)將出現(xiàn)大幅度增加，持續(xù)增加到2021年達(dá)到最大值。數(shù)據(jù)表明，2021年當(dāng)年學(xué)前教育階段的適齡幼兒將增加1500萬人左右，幼兒園教師和保育員預(yù)計缺口超過300萬。

二、專業(yè)核心課程1.學(xué)前教育學(xué)2.學(xué)前心理學(xué)3.學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健4.幼兒行為觀察與分析5.學(xué)前兒童游戲活動與指導(dǎo)6.幼兒園教育活動設(shè)計與設(shè)施7.幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)8.幼兒文學(xué)9.教育學(xué)原理10.幼兒教師教研活動與班級管理11.學(xué)前教育政策法規(guī)12.幼兒教師口語13.幼兒歌曲彈唱14.幼兒美術(shù)15.幼兒手工與玩教具制作16.幼兒舞蹈教學(xué)與創(chuàng)編17.幼兒教師職業(yè)道德與法律素養(yǎng)18.奧爾夫音樂教學(xué)法三、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊現(xiàn)有專任教師10人，企業(yè)兼職教師3人。專任教師副高級以上4人，中級以上9人，團(tuán)隊教師具備碩士學(xué)歷10人，具有幼兒教育工作經(jīng)歷的教師5人。專任教師中“雙師型”教師8人具有中級職稱，兼職教師多來自自重慶愛彌兒教育集團(tuán)、重慶朗萌巴蜀幼兒園等多家知名教育機(jī)構(gòu)，均為教學(xué)骨干。

四、實(shí)訓(xùn)條件本專業(yè)設(shè)有幼兒模擬仿真實(shí)訓(xùn)室、數(shù)碼琴房、奧爾夫音樂實(shí)訓(xùn)室、舞蹈教室、兒童美術(shù)教室、兒童手工實(shí)訓(xùn)室、陶藝實(shí)訓(xùn)室等，實(shí)訓(xùn)室設(shè)備完善，實(shí)訓(xùn)條件充足。