學(xué)生投票人數(shù):25人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 60% |
四星 | 12% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 28% |
學(xué)生投票人數(shù):51人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 7% |
三星 | 7% |
二星 | 3% |
一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù):23人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 13% |
三星 | 8% |
二星 | 0% |
一星 | 21% |
學(xué)生投票人數(shù):23人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 8% |
三星 | 4% |
二星 | 4% |
一星 | 26% |
學(xué)前系簡介一、辦學(xué)歷史學(xué)前教育專業(yè)肇端于1906年南通女子師范學(xué)校開設(shè)的家政科;1914年,建立附屬幼稚園;1952年,在全省首設(shè)幼兒師范科;1957年,參與國家教育部主持的幼師教學(xué)大綱。1979年,招收改革開放后第一屆幼師生;1999年,開始招收五年制專科學(xué)生;2009年,率先開展五年制學(xué)前教育專業(yè)免費(fèi)師范生定向培養(yǎng)工作;2012年,招收江蘇省五年制師范學(xué)前教育專業(yè)免費(fèi)師范男生;2014年,招收高中起點(diǎn)三年制專科,與南通大學(xué)合作辦學(xué),開展“3+2”本科人才培養(yǎng),形成了多種學(xué)制并存的專業(yè)格局。二、辦學(xué)條件1.師資隊(duì)伍:設(shè)置學(xué)前教育理論、語言與文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈、體育等教研室,專任教師102人。其中,教授4人、副教授25人,2人被評為江蘇省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象,3人被評為南通市226高層次人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象。另有幼兒園特級教師領(lǐng)銜的實(shí)踐導(dǎo)師35人。教師團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)國家、省科研項(xiàng)目和課題10多項(xiàng),出版教材、專著20多部。2.實(shí)訓(xùn)平臺:擁有獨(dú)立琴房210間,電子鋼琴教室4間,保教實(shí)驗(yàn)室2個(gè),舞蹈教室10個(gè),微格訓(xùn)練教室4個(gè),科學(xué)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)。3.實(shí)踐基地:擁有通師一附幼兒園、二附幼兒園、如師附小幼兒園、海南幼兒園等四所附屬幼兒園,簽約實(shí)踐基地20家。三、專業(yè)特色學(xué)前教育專業(yè)承繼“人格化師范”和“內(nèi)功之路”的師范傳統(tǒng),形成了以培養(yǎng)知能并重、情能兼具的幼兒園教師為目標(biāo),以“?!@”協(xié)同培養(yǎng)為育人機(jī)制,以全程全景實(shí)踐為基本教育策略的專業(yè)特色。四、專業(yè)影響2004年以來,承擔(dān)國家、省、市級幼兒園園長、教師培訓(xùn)項(xiàng)目,培訓(xùn)教師近2萬人次。2015年,承擔(dān)江蘇省卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目“全能型鄉(xiāng)村幼兒園教師協(xié)同定向培養(yǎng)”項(xiàng)目建設(shè)。畢業(yè)校友中有8人成為江蘇省幼兒教育特級教師,2人為幼兒園正高級教師。近年來,學(xué)生在全國師范院校兒童文學(xué)創(chuàng)作比賽、全國大學(xué)生文學(xué)作品大賽、江蘇省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等比賽中,屢獲一等獎(jiǎng);參加江蘇省教育廳組織的江蘇省師范生教學(xué)基本功大賽,連續(xù)三年奪得一等獎(jiǎng),位居同類專業(yè)學(xué)校前列。五、培養(yǎng)規(guī)模目前,學(xué)前教育專業(yè)共有班級55個(gè),學(xué)生總數(shù)2518人。
學(xué)前教育專業(yè)簡介一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)學(xué)前教育改革發(fā)展要求,身體健康,人格健全,熱愛學(xué)前教育事業(yè),知識文化素養(yǎng)寬厚,專業(yè)技能突出,熟悉幼兒教育基本理論,能創(chuàng)造性地利用資源開展幼兒園保教工作的專科層次幼兒教師。二、課程設(shè)置學(xué)前教育專業(yè)課程主要包括通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程、選修課程、實(shí)踐課程五大模塊。核心課程簡介如下:1.課程名稱:學(xué)前教育學(xué)主要介紹教育的一般原理和基本觀念,學(xué)前教育理論的產(chǎn)生和發(fā)展,闡述學(xué)前教育的目標(biāo)和學(xué)前兒童體、智、德、美等各領(lǐng)域發(fā)展的規(guī)律,并聯(lián)系幼兒園教育教學(xué)改革與發(fā)展的實(shí)際,學(xué)習(xí)學(xué)前兒童教育教學(xué)的內(nèi)容、組織形式和手段等。2.課程名稱:學(xué)前心理學(xué)主要介紹兒童(重點(diǎn)是學(xué)前兒童)的心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。包括兒童在認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,以及有關(guān)重要的心理發(fā)展理論。旨在幫助學(xué)生掌握兒童發(fā)展研究的基本知識和技能。3.課程名稱:學(xué)前衛(wèi)生學(xué)主要以嬰幼兒的生理解剖特點(diǎn)和生長發(fā)育規(guī)律為依據(jù),介紹嬰幼兒日常生活規(guī)律、調(diào)配嬰幼兒膳食、預(yù)防身疾病和傳染病等有關(guān)知識。旨在促進(jìn)學(xué)生重視嬰幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),做好安全教育和預(yù)防意外事故,科學(xué)地開展幼兒教育工作。4.課程名稱:幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù))主要介紹幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)的一般理論,旨在幫助學(xué)生提高對幼兒園教育活動(dòng)的理論認(rèn)識,掌握從事幼兒教育工作的基本知識和技能,為開展各種幼兒教育和科研活動(dòng)打下基礎(chǔ)。三、學(xué)制1.三年,??茖哟?.五年,本科層次四、就業(yè)方向幼兒園、早教機(jī)構(gòu)以及社會(huì)兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)前系咨詢電話-李老師:18962728508,謝老師:18061805518