1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握一定的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，具有較強(qiáng)實(shí)踐技能、良好職業(yè)道德和一定的自主創(chuàng)新能力，能在公路建設(shè)施工、管理一線從事施工放樣、試驗(yàn)檢測、工程計(jì)量、現(xiàn)場組織管理等工作，具有道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)崗位能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。2.核心課程：道路工程材料、道路工程識圖與繪圖、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程測量、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、工程地質(zhì)與水文、路基路面構(gòu)造與施工、橋涵構(gòu)造與施工、道路勘測設(shè)計(jì)、市政管道工程施工、公路工程施工組織與管理、工程建設(shè)招投標(biāo)、公路工程監(jiān)理、公路工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、道路檢測技術(shù)。3.教學(xué)特色：（1）本專業(yè)教學(xué)的關(guān)鍵是案例教學(xué)、施工模擬及工地現(xiàn)場教學(xué)，應(yīng)選用典型的公路建設(shè)施工過程為載體。在教學(xué)過程中，教師示范和學(xué)生分組討論、訓(xùn)練互動，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)右擊結(jié)合，在“教”與“學(xué)”過程中激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心與成就感，使理論知識得到深化，理論與實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。（2）創(chuàng)設(shè)工作情境，同時(shí)應(yīng)加大實(shí)踐實(shí)操的容量，緊密結(jié)合職業(yè)技能證書考試，加強(qiáng)考證的實(shí)操項(xiàng)目的訓(xùn)練。在實(shí)踐實(shí)操過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。（3）重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新材料發(fā)展趨勢，貼近工地現(xiàn)場。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。（4）采用“2＋1”工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，即2年在校內(nèi)完成理論教學(xué)和部分實(shí)踐教學(xué)，最后1年到校外企業(yè)完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)（工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合）。4.就業(yè)方向：本專業(yè)緊扣道路與橋梁發(fā)展的需求，畢業(yè)生主要面向交通建設(shè)行業(yè)的施工單位，可擔(dān)任具有道路與橋梁工程技術(shù)領(lǐng)域的施工員、質(zhì)量員、安全員、標(biāo)準(zhǔn)員、材料員、資料員等職業(yè)技術(shù)崗位工作。經(jīng)過工程實(shí)踐鍛煉3～6后，可擔(dān)任施工項(xiàng)目分項(xiàng)工程技術(shù)主管或項(xiàng)目經(jīng)理。此外，還可在公路勘測、養(yǎng)護(hù)與管理以及市政工程等土建行業(yè)單位從事工程勘測、施工、檢測、監(jiān)理以及工程管理等技術(shù)工作，如建筑施工企業(yè)、道路與橋梁工程設(shè)計(jì)與施工單位、市政工程公司及道路、橋梁檢測等相關(guān)管理部門、公路與城市道路勘測設(shè)計(jì)部門、工程監(jiān)理公司等等。