工業(yè)機(jī)器人技術(shù)1.培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”，堅(jiān)持“校場(chǎng)交替、育訓(xùn)結(jié)合”的原則，持續(xù)深化“三教”改革，積極探索“1+X”證書制度試點(diǎn)和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，深化課程思政改革，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有嚴(yán)謹(jǐn)專注、敬業(yè)專業(yè)、精益求精和追求卓越的工匠精神；具有扎實(shí)的工業(yè)機(jī)器人作業(yè)單元的現(xiàn)場(chǎng)編程、系統(tǒng)集成、裝調(diào)維護(hù)、故障診斷、人機(jī)界面交互、銷售和售后服務(wù)等專業(yè)知識(shí)和技能；具有較強(qiáng)實(shí)踐技能和一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；具備發(fā)現(xiàn)、分析、解決工作過程中復(fù)雜技術(shù)問題的能力；德、智、體、美、勞全面發(fā)展高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2.專業(yè)特色本專業(yè)是教育部智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地重點(diǎn)專業(yè)，省內(nèi)領(lǐng)先，具有良好的就業(yè)前景，與格特拉克（江西）傳動(dòng)系統(tǒng)有限公司、海爾集團(tuán)有限公司、亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司、江西佳時(shí)特?cái)?shù)控技術(shù)有限公司等省內(nèi)外知名企業(yè)合作緊密，建立校企合作關(guān)系，用人需求旺盛。3.主干課程PLC控制系統(tǒng)編程與實(shí)現(xiàn)、工業(yè)機(jī)器人離線編程及仿真、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成、3D打印等。4.技能訓(xùn)練電路設(shè)計(jì)與電子測(cè)量實(shí)訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程實(shí)訓(xùn)、機(jī)器人組態(tài)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。5.資格證書電工證、1+X工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程職業(yè)技能等級(jí)證書等國(guó)家職業(yè)資格證書。6.就業(yè)去向本專業(yè)畢業(yè)生主要從事工業(yè)機(jī)器人作業(yè)單元的應(yīng)用編程、系統(tǒng)集成、裝調(diào)維護(hù)、故障診斷、人機(jī)界面交互、銷售和售后服務(wù)等工作；也可從事通用設(shè)備制造業(yè)、電氣機(jī)械和器材制造、電力生產(chǎn)和供應(yīng)等行業(yè)從事自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、管理、營(yíng)銷等工作。