機械類專業(yè)依托合肥工業(yè)大學(xué)機械與汽車工程學(xué)院。該學(xué)院目前設(shè)置7個本科專業(yè)，擁有9個碩士學(xué)位授權(quán)點、4個工程碩士授權(quán)點、4個高校教師系列碩士學(xué)位授權(quán)點、1個國家級重點學(xué)科、5個省級重點學(xué)科、6個博士學(xué)位授權(quán)點，還建有機械工程一級學(xué)科博士點和博士后科研流動站，另有多個省級重點實驗室和省級工程研究中心。機械工程專業(yè)方向本專業(yè)依托的一級學(xué)科“機械工程”為安徽省A類重點學(xué)科，二級學(xué)科中“機械設(shè)計及理論”為國家級重點學(xué)科，并設(shè)有“機械工程”一級學(xué)科博士后流動站。
培養(yǎng)目標：學(xué)生通過在校學(xué)習(xí)和企業(yè)實踐，將掌握較為堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和充分的實踐技能，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，能在現(xiàn)代制造業(yè)領(lǐng)域從事產(chǎn)品的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究以及技術(shù)管理等方面的工作，工程基礎(chǔ)厚，工作作風(fēng)實，創(chuàng)新能力強。
主要課程：工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、電工技術(shù)、電子技術(shù)、微型計算機原理及應(yīng)用、工程機械、機電傳動控制、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可在相關(guān)的企業(yè)或科研單位從事工程機械產(chǎn)品的設(shè)計、制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和管理工作。學(xué)位授予權(quán)：本專業(yè)具有博士學(xué)位、碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)方向機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是在原機械設(shè)計及制造、機制工藝及設(shè)備、機械電子工程等3個專業(yè)的基礎(chǔ)上經(jīng)國家專業(yè)目錄調(diào)整于1999年建立的。專業(yè)于2009年通過了全國工程教育專業(yè)認證，并被教育部批準為國家級特色專業(yè)。培養(yǎng)目標：學(xué)生通過在校學(xué)習(xí)和企業(yè)實踐，將掌握較為堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和充分的實踐技能，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，能在現(xiàn)代制造業(yè)領(lǐng)域從事產(chǎn)品的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究以及運行管理等方面的工作，具備一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展后力強勁。學(xué)生知識面寬，基礎(chǔ)厚實，獲取新知識和分析、解決問題的能力強，能主動適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會進步對人才的需要。專業(yè)特色：將信息、計算機科學(xué)與技術(shù)的知識與機械學(xué)科知識相結(jié)合；培養(yǎng)過程中理論與實踐密切結(jié)合。主要課程：工程圖學(xué)、材料力學(xué)、理論力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微型計算機原理及應(yīng)用、機電傳動控制、工程材料學(xué)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)。實踐環(huán)節(jié)：工程訓(xùn)練、階段性生產(chǎn)實習(xí)、工程師基礎(chǔ)訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計。目前的實習(xí)基地簽約企業(yè)有40余個，能夠確保學(xué)生實踐環(huán)節(jié)的正常進行。就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可在相關(guān)的企業(yè)或科研單位從事機械產(chǎn)品的設(shè)計、制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和管理工作。
學(xué)位授予權(quán)：本專業(yè)具有學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位、博士學(xué)位授予權(quán)。
過程裝備與控制工程專業(yè)方向過程裝備與控制工程專業(yè)是一個由機械、化學(xué)、電學(xué)、能源、信息、材料工程等多個大類學(xué)科交叉融合而成的新型專業(yè)，主要涉及將自然界的各種物質(zhì)通過化學(xué)、物理處理制成產(chǎn)品的過程中用于傳熱、傳質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)及輸送所需的先進裝備與控制技術(shù)。專業(yè)特色：口徑寬、覆蓋面廣、工程特色顯著、適應(yīng)性強。專業(yè)覆蓋“過程”、“裝備”、“控制”等工業(yè)領(lǐng)域。支撐“過程”的主要學(xué)科是“化學(xué)工程與技術(shù)”，支撐“裝備”的主要學(xué)科是機械工程、材料科學(xué)與工程、動力工程及工程熱物理，支撐“控制”的主要學(xué)科是控制科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)。專業(yè)的理論基礎(chǔ)主要是機械學(xué)、流體力學(xué)、熱力學(xué)、材料與加工學(xué)、化學(xué)、化學(xué)工程和工藝學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科等。培養(yǎng)目標：以過程工業(yè)為研究和服務(wù)對象，具有多學(xué)科綜合、集成、滲透和互為依托的特征。培養(yǎng)能夠從事化工、石油、制藥、環(huán)保、能源、機電等領(lǐng)域中的過程裝備及控制工程的研究、開發(fā)、設(shè)計、制造和經(jīng)營管理等工作的高級工程技術(shù)人才。就業(yè)方向：畢業(yè)生知識面廣、工作能力和就業(yè)適應(yīng)性強，可以從事石油化工、能源、動力、環(huán)保、輕工、食品、醫(yī)藥、制冷空調(diào)、過程裝備控制及其自動化等領(lǐng)域的研究開發(fā)、生產(chǎn)運行和組織管理等工作，也可以從事相關(guān)的教學(xué)和科研工作。本專業(yè)具有“環(huán)保裝備與工程”碩士、博士學(xué)位授權(quán)點、“動力工程及工程熱物理”一級學(xué)科碩士授權(quán)點。能源與動力工程專業(yè)方向能源動力工程專業(yè)包括熱力發(fā)動機和制冷與低溫技術(shù)兩個方向，屬于動力工程與工程熱物理一級學(xué)科，現(xiàn)有兩個二級學(xué)科（動力機械及工程、制冷與低溫工程），均具有碩士學(xué)位授予權(quán)。按照學(xué)校的部署，宣城校區(qū)以制冷與低溫工程專業(yè)方向為主。制冷與低溫技術(shù)方向擁有安徽省低溫與制冷技術(shù)重點實驗室，是中國汽車空調(diào)工業(yè)協(xié)會副理事長單位、安徽制冷學(xué)會理事單位。培養(yǎng)目標：從事熱能與動力機械及工程（包括熱力發(fā)動機與制冷低溫技術(shù)）設(shè)計、研究、開發(fā)、制造、管理和運營等方面的高級工程技術(shù)人才與管理人才。主要課程：工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械工程材料、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)（雙語）、制冷壓縮機、制冷原理、空氣調(diào)節(jié)、能源與動力機械測試技術(shù)等。就業(yè)方向：本專業(yè)適用性強，就業(yè)面廣。畢業(yè)生可以在與制冷與低溫、空氣調(diào)節(jié)、車輛工程等有關(guān)的大中型企業(yè)、高校、研究所等部門從事產(chǎn)品的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究或教學(xué)、管理等方面的工作。畢業(yè)生社會聲譽高，近幾年畢業(yè)生一次就業(yè)率達98%以上。材料成型及控制工程專業(yè)方向本專業(yè)是以成形技術(shù)為手段、材料為加工對象、過程控制為質(zhì)量保證措施、獲得精密產(chǎn)品形狀和優(yōu)良材料組織性能為目的的工科專業(yè)，研究和教學(xué)內(nèi)容涵蓋了金屬液態(tài)成型、塑性成形、連接成形、塑料成型、模具設(shè)計與制造等多個領(lǐng)域，是材料科學(xué)與工程、力學(xué)、機械、電子、計算機應(yīng)用和控制技術(shù)等學(xué)科交叉滲透的綜合性工程技術(shù)學(xué)科。主要課程：工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料成形原理、材料成形測試技術(shù)、數(shù)字化成形仿真技術(shù)等。就業(yè)方向：畢業(yè)生將在機械、汽車、電子、通訊、化工、交通、冶金、航空航天、能源、建筑、輕工等行業(yè)和領(lǐng)域中作為工程師從事設(shè)計、技術(shù)和生產(chǎn)管理工作，也可在高等院校與科研機構(gòu)從事教學(xué)、科研工作。學(xué)位授予權(quán)：本專業(yè)具有學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位、博士學(xué)位授予權(quán)。
