專業(yè)特色該專業(yè)創(chuàng)建于1953年，已培養(yǎng)畢業(yè)生15000余名。課程設(shè)置以中醫(yī)專業(yè)理論與技能為主，同時結(jié)合西醫(yī)基礎(chǔ)與臨床知識。該專業(yè)畢業(yè)生可參加國家助理執(zhí)業(yè)中醫(yī)師資格考試，也可以通過職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定獲得相應(yīng)證書，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。師資力量該專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師50名，其中碩士研究生學(xué)歷者18名，教授3名，副教授24名，國家級教學(xué)名師1名，講師13名，“雙師型”教師27人。實驗實訓(xùn)中醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)有集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的“三中心一平臺”中醫(yī)實訓(xùn)基地。其中，“三中心”包括針灸實訓(xùn)中心、推拿實訓(xùn)中心和中醫(yī)臨床實訓(xùn)中心；“一平臺”是養(yǎng)生康復(fù)實訓(xùn)平臺。設(shè)置有中基、中診實訓(xùn)室、中醫(yī)內(nèi)科實訓(xùn)室、中兒中婦實訓(xùn)室、中醫(yī)骨傷實訓(xùn)室、模擬手術(shù)室、急診實訓(xùn)室等，設(shè)備先進(jìn)、齊全，能滿足中醫(yī)專業(yè)的實踐教學(xué)。還建有“三站式”模擬考室，場景和設(shè)備高度還原了國家助理中醫(yī)師資格考試實踐技能考試的要求，為學(xué)生的考前練習(xí)提供了有利條件。核心課程中醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)的核心課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、西醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)骨傷學(xué)等。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握中醫(yī)學(xué)的基本知識、專業(yè)理論和實踐技能，具備運用中醫(yī)診療各科疾病及康復(fù)保健的實際工作能力，從事醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)及養(yǎng)生保健服務(wù)等工作的高素質(zhì)實用型醫(yī)學(xué)專門人才。就業(yè)前景主要面向醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，在農(nóng)村和城鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、康復(fù)保健機構(gòu)及療養(yǎng)院從事臨床醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)及養(yǎng)生保健等工作；升入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。畢業(yè)生就業(yè)面廣、就業(yè)率高。