學生投票人數(shù):38人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 76% |
四星 | 5% |
三星 | 2% |
二星 | 7% |
一星 | 10% |
學生投票人數(shù):40人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 76% |
四星 | 5% |
三星 | 2% |
二星 | 7% |
一星 | 10% |
學生投票人數(shù):33人
教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 6% |
三星 | 9% |
二星 | 3% |
一星 | 12% |
學生投票人數(shù):34人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 59% |
四星 | 8% |
三星 | 8% |
二星 | 2% |
一星 | 23% |
微電子技術(shù)
[培養(yǎng)目標]
本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),掌握較堅實的科學文化基礎知識和扎實的專業(yè)知識,掌握半導體器件工作原理及微電子制造工藝技術(shù),具備從事芯片生產(chǎn)過程的工藝加工、器件測試能力,具備一定的集成電路芯片版圖設計能力,一定的生產(chǎn)管理能力,具備較強的崗位實踐能力和適應能力,善于開拓創(chuàng)新,畢業(yè)后主要面向集成電路制造、封裝和測試、設計企業(yè)的高技能型人才;
[主要專業(yè)課程]
電路基礎、電子技術(shù)基礎、半導體器件物理、集成電路工藝原理、半導體集成電路、集成電路CAD、微電子材料、集成電路測試基礎、電子技術(shù)實驗、微電子專業(yè)實驗、集成電路工藝實訓等;
[可獲證書或能力]
省高校計算機一、二級,英語三、四級,集成電路芯片制造工(高級工);
[就業(yè)方向]
畢業(yè)生主要在集成電路設計與制造企業(yè)或相關(guān)科研單位生產(chǎn)一線,從事器件和集成電路制造、工藝管理、測試等工作。
微電子技術(shù)(集成電路設計)
[培養(yǎng)目標]
本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),掌握較堅實的科學文化基礎知識和扎實的專業(yè)知識,具有合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),了解超大規(guī)模集成電路及半導體器件制造工藝,掌握集成電路設計方法,具有從事集成電路版圖提取和設計能力,善于開拓創(chuàng)新,畢業(yè)后主要面向集成電路設計企業(yè)以及相關(guān)電子、科研單位設計生產(chǎn)一線的高技能型人才。掌握大規(guī)模集成電路及其半導體器件的設計方法和制造工藝,具有從事芯片生產(chǎn)過程的工藝加工、器件測試能力的高素質(zhì)技能型專門人才;
[主要專業(yè)課程]
電路基礎、電子技術(shù)基礎、C語言程序設計、半導體器件物理、集成電路工藝原理、半導體集成電路、集成電路版圖設計、集成電路測試基礎、HDL-verilog、集成電路工藝實訓、集成電路版圖設計實訓、微電子專業(yè)實驗等;
[可獲證書或能力]
省高校計算機一、二級,英語三、四級,集成電路芯片制造工(高級工);
[就業(yè)方向]
畢業(yè)生主要在集成電路設計與制造企業(yè)或相關(guān)科研單位生產(chǎn)一線,從事集成電路的生產(chǎn),集成電路版圖提取與設計、工藝管理、測試等工作。