1、專業(yè)概況無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2017年開始招生，現(xiàn)有具備培訓(xùn)能力的教師隊伍成員5人，其中“雙師型”教師5人，占比100%。聘請具有無人機(jī)相關(guān)工作領(lǐng)域項目經(jīng)驗的行業(yè)企業(yè)專家型兼職教師2人。校內(nèi)專業(yè)任課教師5人，其中2人具備無人機(jī)教員資質(zhì)，4人具備無人機(jī)超視距駕駛員資質(zhì)。我校擁有用于培訓(xùn)無人機(jī)駕駛職業(yè)技能實踐飛行場地4個，3個校內(nèi)飛行訓(xùn)練場、1個校外飛行訓(xùn)練場。擁有符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、符合消防與應(yīng)急等要求的實訓(xùn)室20間，包含1間行業(yè)應(yīng)用實訓(xùn)室、1間任務(wù)載荷實訓(xùn)室、1間裝調(diào)維修實訓(xùn)室、2間虛擬仿真實訓(xùn)室、1間管理與反制實訓(xùn)室、1間考核培訓(xùn)室、1間應(yīng)用研發(fā)中心、2間電工實驗實訓(xùn)室、2間電子技術(shù)實訓(xùn)室、2間電子CAD實訓(xùn)室、2間傳感器實訓(xùn)室、2間機(jī)械制圖實訓(xùn)室、2間單片機(jī)實驗實訓(xùn)室。與內(nèi)蒙古熙泰通航航空培訓(xùn)服務(wù)有限公司共建無人機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，面向無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)推廣、教育培訓(xùn)、作業(yè)服務(wù)、航空科普、銷售維修等方面進(jìn)行無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用服務(wù)。2、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向無人機(jī)相關(guān)的生產(chǎn)、服務(wù)、教育行業(yè)的無人機(jī)組裝、維修、維護(hù)、應(yīng)用、管理、銷售、售后、培訓(xùn)等職業(yè)群，能夠從事低空無人機(jī)操控、維護(hù)維修，低空無人機(jī)航拍、航測、農(nóng)業(yè)植保、安防等行業(yè)應(yīng)用工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。3、主干課程無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專業(yè)課程分為專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)實踐課、專業(yè)限選課和專業(yè)任選課。專業(yè)基礎(chǔ)課為針對無人機(jī)應(yīng)用職業(yè)崗位群共同的職業(yè)能力要求而設(shè)置的課程，使學(xué)生掌握用電、識圖、電子設(shè)計、硬件開發(fā)的理論基礎(chǔ)知識和基本的實踐技能。專業(yè)核心課為針對無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)崗位能力要求而設(shè)置的必修課程。專業(yè)實踐課為深化和拓展學(xué)生的知識和技能，設(shè)置生產(chǎn)類和專業(yè)綜合實訓(xùn)類課程，是為適應(yīng)就業(yè)和職業(yè)發(fā)展而設(shè)置的崗位需求課程。專業(yè)限選課為學(xué)生自主選修無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)不同方向的專業(yè)課程，學(xué)生根據(jù)興趣愛好和就業(yè)取向自主選擇不同專業(yè)方向課程，重在培養(yǎng)學(xué)生的專項技術(shù)技能。專業(yè)任選課為電子信息工程技術(shù)專業(yè)和專業(yè)群前沿課程，目的是開闊學(xué)生專業(yè)思維，了解專業(yè)發(fā)展趨勢。