大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)原有招生專業(yè)為“會計”，2021年專業(yè)名稱變更為“大數(shù)據(jù)與會計”。本專業(yè)設立于1979年，已經有40多年的辦學歷史，為社會、行業(yè)培養(yǎng)了3000多名優(yōu)秀的畢業(yè)生。一、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要立足上海及周邊地區(qū)，為各類中小型企業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網、移動互聯(lián)網、云計算和人工智能等現(xiàn)代信息技術快速發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新思維，掌握智能財務、財務管理、管理會計、稅務核算與籌劃、等知識和技術的高素質勞動者和技術技能人才。二、專業(yè)特色1.以平臺建基礎，形成復合型人才培養(yǎng)的課程體系基于大數(shù)據(jù)與會計人才培養(yǎng)模式，建立底層共享、中層分立、高層互選的課程體系，充分體現(xiàn)寬口徑、厚基礎的人才培養(yǎng)要求。2.基于1+X證書，形成課證融通的教學模式大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)作為“金稅財務”“財務共享”1+X證書試點專業(yè)，2020年“X”證書過關率高達90%以上，并將證書內容融入正常的教學實踐過程，逐步實現(xiàn)課證融通，學分置換。3.引企入校、校企合作，實現(xiàn)社會對接大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)與上海麗思卡爾頓酒店、上海波特曼麗嘉酒店、上海杰和杰會計師事務所、上海楓雅會計師事務所等多家企業(yè)建立了長期緊密的合作關系，在人才培養(yǎng)模式、項目課程體系構建、實訓實習基地建設、師資培養(yǎng)等方面開展全方位合作，共同制定人才培養(yǎng)方案、合作建設校外實習基地，校企共育行業(yè)企業(yè)需求的工匠型人才。4.建立校內實訓，真實再現(xiàn)職場環(huán)境大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)建有財務大數(shù)據(jù)中心、智能財務共享中心等多個先進的專業(yè)實訓室，充分滿足學生校內實訓的需求，搭建工學結合、知行合一的人才培養(yǎng)路徑。5.以賽促學，多維度提高學生綜合素質大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)充分發(fā)揮技能競賽的練兵、強兵作用，組織學生參與上海市“星光杯”會計技能大賽，上海市大學生企業(yè)經營模擬沙盤大賽、“網中網杯”財務決策技能大賽等各類比賽，并在上海市比賽中獲得優(yōu)異成績。三、師資力量師資力量雄厚，“雙師型”“多證型”教師隊伍已成規(guī)模。大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)擁有一支結構合理、專業(yè)突出、業(yè)務精湛的教師隊伍，現(xiàn)有專任專業(yè)教師7名，其中“雙師型”教師比例約為86%，中高級職稱教師比例約為100%，具有碩士及以上學位教師比例約為85%；另有企業(yè)注冊會計師、注冊稅務師和高級會計師等兼職教師共6名。四、核心課程基礎會計、財務會計、大數(shù)據(jù)原理及應用、財經法規(guī)與會計職業(yè)道德、ERP財務管理系統(tǒng)、能化成本核算與管理、數(shù)字化財務管理、數(shù)字化管理會計、ERP供應鏈管理系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)財務分析等。五、就業(yè)崗位面向各類中小企業(yè)、財務共享服務中心、財稅中介服務機構、金融機構、非營利組織等單位的會計核算、財務數(shù)據(jù)分析、預算管理、資金成本管理、稅務籌劃、風險管理等崗位。六、求職就業(yè)通過近些年對畢業(yè)生就業(yè)情況的調查結果顯示，會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在93%以上，就業(yè)崗位主要集中在旅游企業(yè)、中小制造業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、銀行等金融機構、政府機關等的出納、會計核算、納稅申報等崗位，就業(yè)單位對畢業(yè)生滿意率達到95%以上。