培養(yǎng)目標：該專業(yè)為國控專業(yè)。專業(yè)前景好，就業(yè)優(yōu)勢大，培養(yǎng)熟練掌握學前教育專業(yè)知識與能力，從事學前教育教學、保育、行政管理、心理輔導和實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。組織學生在校進行幼兒園教師資格證、保育員職業(yè)資格證、育嬰師資格證、舞蹈、聲樂、器樂、鋼琴等級證等培訓及考試。就業(yè)方向：幼兒教師、幼兒教育行政管理者、幼兒心理教育咨詢師、園長或部門主管等。