藝術(shù)設(shè)計專業(yè)01專業(yè)優(yōu)勢

教師專業(yè)技能高，教學(xué)實踐兩手抓2017年，唐一、王麗莉、萬先梅三位老師在全國職業(yè)院校信息化教學(xué)比賽中，獲得二等獎。近四年我院共獲得信息化教學(xué)大賽、微課教學(xué)大賽國家級二等獎1項，省級一等獎1項、省級二等獎3項，省級三等獎2項，校級一等獎2項，校級二等獎4項。另外，多位教師參加新加坡、臺灣交流與培訓(xùn)，多位教師參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)、國家級“雙師型”教師培訓(xùn)，多位教師在第七屆全國美育成果展中獲獎。王楠、史陽春老師在高職高專藝術(shù)設(shè)計教指委“金教鞭”講課比賽中獲獎，沈琦老師在高職高專建筑規(guī)劃教指委“金講席”講課比賽中獲獎。史陽春老師在NCDA全國高校數(shù)字藝術(shù)大賽教師微課競賽中獲獎。

學(xué)生職業(yè)技能強，升學(xué)就業(yè)有保障2015年，王麗莉老師指導(dǎo)周晨、方玉娜在江蘇省職業(yè)院校技能大賽風(fēng)景園林設(shè)計賽項中獲得省一等獎。近五年藝術(shù)類專業(yè)在江蘇省職業(yè)院校技能大賽風(fēng)景園林設(shè)計、園林景觀設(shè)計與施工、動漫設(shè)計、VR虛擬現(xiàn)實設(shè)計、HTML5交互融媒體內(nèi)容設(shè)計與制作賽項中，共獲得一等獎1項，二等獎6項，三等獎7項。近四年多位教師指導(dǎo)立項江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新計劃訓(xùn)練項目10余項。唐一老師指導(dǎo)學(xué)生在2016年“領(lǐng)航杯”江蘇省大學(xué)生數(shù)字媒體作品競賽、2017年國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計大賽中獲獎。雷峻、陳夢冉、鄒冬芳老師指導(dǎo)學(xué)生在第二屆“國青杯”全國高校藝術(shù)與設(shè)計作品展評中獲獎。史陽春老師指導(dǎo)學(xué)生在“次時代”全國動漫設(shè)計與制作技能大賽、NCDA全國高校數(shù)字藝術(shù)大賽中獲獎藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)本成功率高，接本成功率100%。學(xué)生進入我校藝術(shù)類專業(yè)后，在就讀期間可以在藝術(shù)專業(yè)群選擇專業(yè)方向。2018年，雷峻、宋嵐老師指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)雨倩、丁晨曦、穆佳龍、李宗奇在江蘇省職業(yè)院校技能大賽園林景觀設(shè)計與施工賽項中獲得三等獎。近五年室內(nèi)設(shè)計專業(yè)方向在江蘇省職業(yè)院校技能大賽風(fēng)景園林設(shè)計、園林景觀設(shè)計與施工賽項中，共獲得一等獎1項，二等獎2項，三等獎2項。近五年多位教師指導(dǎo)學(xué)生完成江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新計劃訓(xùn)練項目5項。王楠老師指導(dǎo)學(xué)生在“江蘇之星”藝術(shù)設(shè)計大賽、國際商業(yè)美術(shù)藝術(shù)設(shè)計大賽中獲銅獎，宋嵐、雷峻老師指導(dǎo)學(xué)生在江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能大賽中多次獲一等獎、在“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中多次獲獎。

文旅融合機遇新，校企合作出成果2017年，我院立項國家旅游局萬名英才計劃項目《南京旅游文創(chuàng)+模式的實踐與推廣》（沈琦）、《“致匠心”——南京非遺文化旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的研發(fā)與推廣》（雷峻）。何娟老師指導(dǎo)學(xué)生在2017年南京清涼山銀杏文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計大賽、“最浦口”文創(chuàng)旅游產(chǎn)品設(shè)計大賽、2016中國高淳“慢城禮物”文化旅游商品創(chuàng)意設(shè)計大賽等比賽中獲獎；沈琦老師指導(dǎo)學(xué)生在“看見江北”大學(xué)生文化創(chuàng)意設(shè)計大賽中獲獎。近四年，多位教師參與文化創(chuàng)意設(shè)計研發(fā)與推廣，先后與牛首山風(fēng)景區(qū)、徐州淮海戰(zhàn)役紀(jì)念塔景區(qū)、貓的天空之城概念書店、徐州綠地假日酒店、南京禪本緣文化創(chuàng)意有限公司、南京開成興創(chuàng)文化創(chuàng)意有限公司、蘇州寧虎體育、南京春之行等公司合作，開發(fā)設(shè)計多款產(chǎn)品在售。

教學(xué)發(fā)展模式新，實驗實訓(xùn)場地足室內(nèi)設(shè)計專業(yè)建設(shè)了室內(nèi)設(shè)計工作室一、室內(nèi)設(shè)計工作室二、模型制作實訓(xùn)室、材料與工藝實訓(xùn)室。創(chuàng)新和開發(fā)教學(xué)模式，從靜態(tài)的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變成以學(xué)生為主的動態(tài)的教學(xué)手段和方法。探索“工作室制”、“競賽式”教學(xué)方法，優(yōu)化校企合作教學(xué)模式。以“工作室”為載體，將室內(nèi)設(shè)計專業(yè)方向課程與相關(guān)項目融為一體，將原有以理論為主的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐皂椖抗こ虨橹鞯膶嵺`教學(xué)。工作室制強調(diào)的是自立、自主，主要是鍛煉學(xué)生的實踐動手能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新設(shè)計能力、工程項目的研究能力，與相關(guān)人員的溝通協(xié)調(diào)能力和工程項目的組織、管理能力，可以提高學(xué)生的主人翁意識，也可以提高教師自身的動手實踐能力、教學(xué)思維能力和教學(xué)組織能力。教學(xué)模式以“設(shè)計競賽”為切入點，在備賽過程中，學(xué)生從設(shè)計題目的調(diào)研、方案創(chuàng)想、設(shè)計表達(dá)與評價，再到作品展示等環(huán)節(jié)，綜合運用室內(nèi)設(shè)計專業(yè)知識，提高了學(xué)生的設(shè)計分析與實踐的能力。

學(xué)習(xí)形式多樣化，實踐考察拓眼界室內(nèi)設(shè)計專業(yè)組織學(xué)生赴上海、杭州、安徽宏村、安徽宣城等地進行藝術(shù)采風(fēng)，對建筑裝飾市場、城市景觀園林進行考察。在實踐考察中進行藝術(shù)設(shè)計元素采集，提高風(fēng)景、建筑的表現(xiàn)技法，使學(xué)生體驗城市、環(huán)境、建筑、民俗的新面貌，提高對傳統(tǒng)文化、民俗文化、地域文化知識的理解與深化認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生對生活與藝術(shù)的熱愛。03未來發(fā)展1.面向各裝飾公司、設(shè)計院、設(shè)計事務(wù)所、建筑公司、房地產(chǎn)公司、家具企業(yè)、燈光設(shè)計公司、藝術(shù)品公司、室內(nèi)裝飾陳設(shè)等企業(yè)，培養(yǎng)具備獨立創(chuàng)造設(shè)計思維，具有室內(nèi)裝飾師基礎(chǔ)素養(yǎng)，有觀察、理解、總結(jié)生活的能力，并能在生產(chǎn)、服務(wù)一線結(jié)合運用各方面學(xué)科知識解決實際問題的應(yīng)用型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生在業(yè)務(wù)培養(yǎng)方面需要掌握設(shè)計素描、設(shè)計色彩、計算機輔助設(shè)計軟件、建筑識圖與制圖和材料與工藝等方面的基礎(chǔ)知識；具有從事各類建筑空間室內(nèi)專項設(shè)計能力，如住宅、商業(yè)、展示等空間室內(nèi)設(shè)計；具備對室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)品的認(rèn)知與開發(fā)能力；具有從事室內(nèi)工程預(yù)決算、工程監(jiān)理等能力；具備創(chuàng)新的審美眼光、商業(yè)營銷能力、團結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。2.面向環(huán)境藝術(shù)設(shè)計企業(yè)、設(shè)計研究院、環(huán)境景觀建設(shè)管理部門、房地產(chǎn)開發(fā)公司等企業(yè)，培養(yǎng)具備景觀設(shè)計、室內(nèi)裝飾、展示設(shè)計的能力，具有藝術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)，能在生產(chǎn)、服務(wù)一線從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計銷售、設(shè)計、管理工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。3.面向廣告?zhèn)鞑?、印刷出版、信息技術(shù)、影視傳媒、文化創(chuàng)意等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具備視覺傳播設(shè)計與制作理論和技能、良好的文化素養(yǎng)，既懂藝術(shù)又懂技術(shù)，能在從事品牌經(jīng)營管理和設(shè)計、廣告策劃和設(shè)計制作、包裝設(shè)計、影視編輯、網(wǎng)頁設(shè)計、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。4.面向游戲開發(fā)公司、動畫制作公司、虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品開發(fā)公司、影視傳媒公司、電視臺、電商網(wǎng)站、廣告公司等企業(yè)，培養(yǎng)具備，較全面的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強的軟件操作水平，會設(shè)計、懂創(chuàng)意、知管理的能力，具有較高的人文藝術(shù)素養(yǎng)，能在生產(chǎn)、服務(wù)一線從事分析調(diào)研、設(shè)計制作、研究開發(fā)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。