院校滿(mǎn)意度 4.1
船舶動(dòng)力工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹01專(zhuān)業(yè)前景“海洋工程裝備及高技術(shù)船舶”是《中國(guó)制造2025》提出的十大重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域。船舶動(dòng)力工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)屬于船舶與海洋工程裝備類(lèi)專(zhuān)業(yè),是國(guó)家海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè),江蘇省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)。隨著國(guó)際航運(yùn)和造船新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)密集出臺(tái),節(jié)能環(huán)保船舶、高技術(shù)船舶、海洋工程裝備等高端產(chǎn)品逐漸成為中國(guó)船舶工業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與升級(jí)的方向。船舶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)方向,就是在發(fā)展新型船舶的同時(shí),從“注重船體”向“注重內(nèi)臟”轉(zhuǎn)變,重點(diǎn)發(fā)展綠色動(dòng)力與配套設(shè)備設(shè)計(jì)制造能力,因此船舶動(dòng)力工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)前景非??捎^(guān)。02專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)一流的辦學(xué)條件。我院是船舶技術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)船舶動(dòng)力專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)單位,擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),其中教授3名,副高以上職稱(chēng)教師11名,博士5名。現(xiàn)有全國(guó)交通職業(yè)教育教學(xué)名師2人,江蘇工匠1人,江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第三層次培養(yǎng)對(duì)象1人、首席科技傳播專(zhuān)家1人、首席專(zhuān)家1人、南京“321”領(lǐng)軍型科技創(chuàng)業(yè)人才1人、全國(guó)交通高等職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)帶頭人”1人、江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象2人。建有中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)船舶工程實(shí)訓(xùn)基地。開(kāi)發(fā)了多項(xiàng)與實(shí)踐崗位工作相關(guān)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,很好地提高了學(xué)生處理現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題和實(shí)際動(dòng)手操作的能力,縮短了畢業(yè)后工作的適應(yīng)期,提高了就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。先進(jìn)的培養(yǎng)模式。創(chuàng)新實(shí)踐了“生產(chǎn)過(guò)程導(dǎo)向、學(xué)做一體”的人才培養(yǎng)模式,將專(zhuān)業(yè)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合,突出綜合素質(zhì)養(yǎng)成,強(qiáng)化崗位能力培養(yǎng)。以真實(shí)應(yīng)用項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)深度融合的平臺(tái)為支撐,把技術(shù)技能傳承與創(chuàng)新培育有機(jī)融合在學(xué)生培養(yǎng)全過(guò)程,滿(mǎn)足學(xué)生多元個(gè)性發(fā)展,人人出彩需求,學(xué)生成果豐碩。近五年,學(xué)生主持或參與設(shè)計(jì)專(zhuān)利授權(quán)23件,100余人次在省級(jí)以上各類(lèi)競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。過(guò)硬的辦學(xué)質(zhì)量。專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模、錄取分?jǐn)?shù)長(zhǎng)期保持江蘇省同類(lèi)專(zhuān)業(yè)第一;畢業(yè)生供需比始終保持1:5以上,70%以上的畢業(yè)生在中國(guó)船舶集團(tuán)、招商局工業(yè)集團(tuán)、江蘇揚(yáng)子江船業(yè)集團(tuán)公司等大中型企業(yè)就業(yè),就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、畢業(yè)半年后薪酬等核心指標(biāo)多年保持全國(guó)同類(lèi)院校前列。
03培養(yǎng)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)主要面向船舶與海洋工程裝備制造行業(yè)的企(事)業(yè)單位,培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),具備船舶動(dòng)力裝置與系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí),從事動(dòng)力裝置與系統(tǒng)的生產(chǎn)設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、設(shè)備維護(hù)與管理等方面工作,具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的船舶動(dòng)力工程高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。04主干課程船舶動(dòng)力裝置安裝工藝船舶管路裝配與設(shè)計(jì)船舶檢修技術(shù)船舶主機(jī)船舶修造資源管理船機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)05實(shí)踐條件對(duì)接現(xiàn)代船舶建造工藝與流程,構(gòu)建了基于船舶建造過(guò)程“內(nèi)外互補(bǔ)、廠(chǎng)校融通”的實(shí)踐教學(xué)體系。建有中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)船舶工程實(shí)訓(xùn)基地和船舶電氣工程實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)——先進(jìn)船舶制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地及江蘇省海洋裝備智能化工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心。開(kāi)發(fā)了多項(xiàng)與實(shí)踐崗位工作相關(guān)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,很好地提高了學(xué)生處理現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題和實(shí)際動(dòng)手操作的能力,縮短了畢業(yè)后工作的適應(yīng)期,提高了就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。06未來(lái)發(fā)展【就業(yè)領(lǐng)域】面向船舶與海洋工程裝備制造類(lèi)企業(yè),從事動(dòng)力裝置與系統(tǒng)的生產(chǎn)設(shè)計(jì)、制作、安裝調(diào)試、設(shè)備維護(hù)與質(zhì)量檢驗(yàn)等方面工作。【初次入職崗位】設(shè)備裝配與調(diào)試員、管件制作與裝配工、生產(chǎn)設(shè)計(jì)員、輪機(jī)質(zhì)檢員等。
【升遷職業(yè)崗位】建造生產(chǎn)管理員、建造技術(shù)主管、船東代表等。在熟練掌握生產(chǎn)一線(xiàn)崗位工作后,可發(fā)展成為生產(chǎn)管理以及其他建造技術(shù)管理崗位人員?!旧龑W(xué)渠道】學(xué)生可報(bào)考專(zhuān)轉(zhuǎn)本、專(zhuān)升本、特色自考等,對(duì)接省內(nèi)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè),通過(guò)個(gè)人努力可以取得本科文憑,如符合學(xué)位授予條件,還可取得學(xué)士學(xué)位。