工程測量技術專業(yè)介紹01專業(yè)前景測繪工作是國民經濟和社會發(fā)展的一項前期性、基礎性的工作，工程測量作為測繪工程的重要組成部分，它是各類工程項目的勘察設計、建設施工、運營管理各階段有關測繪工作的一門綜合性學科，是國民經濟建設和管理中不可缺少的一項重要工作。我國幅員遼闊，資源豐富，工業(yè)、農業(yè)、國防和科學技術的發(fā)展已進入了一個新的歷史時期，測量是建設的尖兵和先行。在經濟建設中，無論是資源調查、能源開發(fā)、交通運輸、城鄉(xiāng)建設，還是經營管理和環(huán)境保護都需要進行大量的測圖——調查或勘測階段；用圖——規(guī)劃或設計階段；放圖——開發(fā)或施工階段。在科學研究方面，如地殼的升降、海岸的變遷、地極運動、地震預測、災情監(jiān)視、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，也都需要測量工作。近年我國經濟及科技的迅速發(fā)展，基本建設投資規(guī)模穩(wěn)步增長，各行各業(yè)的建設會不斷持續(xù)地進行下去，這就需要大批的建設者和管理者，這部分人才主要由高等教育來培養(yǎng)，為此給此專業(yè)帶來了廣闊的發(fā)展前景。工程測量技術專業(yè)因為應用廣泛，畢業(yè)生每年都出現大量缺口，該專業(yè)就業(yè)前景非?？捎^。02專業(yè)優(yōu)勢一流的辦學條件。我院是擁有省級優(yōu)秀教學團隊，其中教授3名，副高以上職稱教師11名，博士5名?，F有全國交通職業(yè)教育教學名師2人，江蘇工匠1人，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第三層次培養(yǎng)對象1人、首席科技傳播專家1人、首席專家1人、南京“321”領軍型科技創(chuàng)業(yè)人才1人、全國交通高等職業(yè)教育“專業(yè)帶頭人”1人、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象2人。建有中央財政支持的國家級工程實訓基地。開發(fā)了多項與實踐崗位工作相關的實訓項目，很好地提高了學生處理現場技術問題和實際動手操作的能力,縮短了畢業(yè)后工作的適應期,提高了就業(yè)的競爭力。先進的培養(yǎng)模式。創(chuàng)新實踐了“生產過程導向、學做一體”的人才培養(yǎng)模式，將專業(yè)教育與素質教育相結合，突出綜合素質養(yǎng)成，強化崗位能力培養(yǎng)。以真實應用項目為驅動、產學研創(chuàng)深度融合的平臺為支撐，把技術技能傳承與創(chuàng)新培育有機融合在學生培養(yǎng)全過程，滿足學生多元個性發(fā)展，人人出彩需求，學生成果豐碩。近五年，學生主持或參與設計專利授權23件,100余人次在省級以上各類競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中獲獎。過硬的辦學質量。專業(yè)招生規(guī)模、錄取分數長期保持江蘇省同類專業(yè)第一；畢業(yè)生供需比始終保持1:5以上，70%以上的畢業(yè)生在中設設計集團、江蘇省地質測繪院、南京測繪院、招商局工業(yè)集團、南京國圖信息產業(yè)有限公司等大中型企業(yè)就業(yè)，就業(yè)競爭力、畢業(yè)半年后薪酬等核心指標多年保持全國同類院校前列。03培養(yǎng)目標工程測量技術專業(yè)緊緊圍繞高職高專人才培養(yǎng)目標，立足江蘇、面向全國，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)能力，具有基本的科學文化素養(yǎng)，能適應測繪生產、建設、管理、服務第一線需要的，掌握測繪專業(yè)的基本知識和先進的測量技術，具備從事地形圖測繪、控制測量、房產測量、工程測量、礦山測量、造船工業(yè)測量、地圖編繪、GIS數據生產和測繪工程監(jiān)理等工作的能力，能進行測繪項目的設計、實施、組織和管理的高素質技能型專門人才。04主干課程測量學基礎地圖學船舶與海洋工程精度控制技術攝影測量基礎GIS基礎控制測量與GPS測量技術05實踐條件對接現代工程測量技術，構建了以“認識性實習—課程實驗—操作課程—生產實習—創(chuàng)新活動”為主線的測繪工程實踐教學素材庫；建立集控制測量、地形測量、地籍測量、變形監(jiān)測、施工放樣、地理國情監(jiān)測等為一體的信息化測繪實踐教學體系、江蘇省高等職業(yè)教育產教深度融合實訓平臺——先進船舶制造技術實訓基地及江蘇省海洋裝備智能化工程技術研究開發(fā)中心。開發(fā)了多項與實踐崗位工作相關的實訓項目，深化與國內具有甲級測繪資質企業(yè)的合作，形成一種切實有效的校企、校際、校政共建實習實訓基地的合作機制，很好地提高了學生處理現場技術問題和實際動手操作的能力，縮短了畢業(yè)后工作的適應期，提高了就業(yè)的競爭力。06未來發(fā)展【就業(yè)領域】面向全國各級測繪類企業(yè)，從事地形圖測繪、控制測量、房產測量、工程測量、礦山測量、造船工業(yè)測量、地圖編繪、GIS數據生產和測繪工程監(jiān)理等方面工作?！境醮稳肼殟徫弧康貓D制圖員、攝影測量員、水準測量員、地理信息數據員、地形測量員、工程測量員、房產測量員、地籍測量員、控制測量員等。

【升遷職業(yè)崗位】測繪施工監(jiān)理師、測繪管理員、測繪工程師、測繪項目經理、GIS工程師等。在熟練掌握工程測量一線崗位工作后，可發(fā)展成為施工監(jiān)理師、項目管理以及其他測量技術管理崗位人員。【升學渠道】學生可報考專轉本、專升本、特色自考等，對接省內院校相關專業(yè)，通過個人努力可以取得本科文憑，如符合學位授予條件，還可取得學士學位。