培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)臨床護(hù)理、院內(nèi)外急救、養(yǎng)老護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及健康體檢服務(wù)第一線(xiàn)崗位需要的，具有良好的人文素養(yǎng)和救死扶傷、技術(shù)精湛、誠(chéng)信奉獻(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)，具有精益求精的工匠精神、敬業(yè)守信的北大荒精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具有較強(qiáng)的職業(yè)適應(yīng)能力、可持續(xù)發(fā)展能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力，掌握基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、急危重癥護(hù)理、慢性病和老年病護(hù)理、傳染病預(yù)防、康復(fù)護(hù)理及人群保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等知識(shí)和技術(shù)技能，面向國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（綜合性醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、療養(yǎng)院、保健所、門(mén)診部、康復(fù)醫(yī)院等）和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或服務(wù)站、養(yǎng)老院、職業(yè)健康機(jī)構(gòu)及相關(guān)企事業(yè)單位等機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、預(yù)防、保健、康復(fù)、宣教等工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

核心課程基礎(chǔ)護(hù)理、健康評(píng)估、成人護(hù)理、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、急危重癥護(hù)理。

專(zhuān)業(yè)特色護(hù)理專(zhuān)業(yè)設(shè)立于1959年，至今已有近60年辦學(xué)歷史，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是護(hù)理分院的龍頭專(zhuān)業(yè)。2011年獲批為黑龍江省骨干建設(shè)專(zhuān)業(yè)，2015年獲批為黑龍江省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，2017年獲批黑龍江省高水平高職院校建設(shè)項(xiàng)目的子項(xiàng)目。護(hù)理專(zhuān)業(yè)依托黑龍江農(nóng)墾職教集團(tuán)，形成了校企合作體制機(jī)制，構(gòu)建了“醫(yī)校融通、學(xué)做一體、能力遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式。實(shí)施因材施教、分層次培養(yǎng)，對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)對(duì)口升學(xué)學(xué)生采用“1+1+1”的人才培養(yǎng)模式。教學(xué)突出“真人實(shí)做、護(hù)患體驗(yàn)”，形成了“教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式。與寧波鄞州中醫(yī)院開(kāi)展“中醫(yī)護(hù)理”訂單班培養(yǎng)、與黑龍江農(nóng)墾總局總醫(yī)院合作成立“血液凈化”特色班，與黑龍江省海員總醫(yī)院合作開(kāi)設(shè)“醫(yī)養(yǎng)護(hù)理”特色班，聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)“重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理專(zhuān)業(yè)”特色班。護(hù)士執(zhí)業(yè)考試通過(guò)率保持在93%以上，連續(xù)多年專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)到92%以上。學(xué)院與德國(guó)伯福有限公司合作成立中德老年護(hù)理研究院，學(xué)生可以去德國(guó)實(shí)習(xí)、就業(yè)。

就業(yè)方向面向各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、急救中心、專(zhuān)科醫(yī)院以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事護(hù)理工作。

證書(shū)情況注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、職業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力，在校期間可考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)及老年照護(hù)、母嬰護(hù)理執(zhí)業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。