一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)立足安徽，面向物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，不但具有科學(xué)人文素養(yǎng)和健全人格，而且掌握物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉傳感網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的構(gòu)建方法，能從事物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的規(guī)劃、施工管理，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試和維護(hù)；物聯(lián)網(wǎng)感知層與傳輸層節(jié)點(diǎn)產(chǎn)品的輔助設(shè)計(jì)、制造；物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層控制程序輔助設(shè)計(jì)的技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和良好職業(yè)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。二、專業(yè)特色本專業(yè)針對(duì)課程特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)和物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對(duì)人才的實(shí)際需求，積極進(jìn)行多種教學(xué)方法探索，開展“一課雙師”教學(xué)模式，將本校的專業(yè)教師與合作企業(yè)--北京華晟經(jīng)世公司的的專業(yè)工程師團(tuán)隊(duì)混編形成專業(yè)合作教師團(tuán)隊(duì)，共同開展“一課雙師”嵌入式融合創(chuàng)新實(shí)踐，采用最新教育技術(shù)支撐課程資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源內(nèi)容與形式的高質(zhì)量建設(shè)及創(chuàng)新，采用數(shù)字化、工程案例庫、情景劇、任務(wù)場(chǎng)景式的教學(xué)方法，強(qiáng)化教學(xué)改革內(nèi)涵，更新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效果，重構(gòu)知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)以及與之相對(duì)應(yīng)的課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，充分利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)，廣泛聯(lián)系行業(yè)內(nèi)企業(yè)，擴(kuò)大頂崗實(shí)習(xí)的企業(yè)范圍，采取工學(xué)交替的方式，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。三、專業(yè)基礎(chǔ)條件1．擁有國內(nèi)一流、國內(nèi)先進(jìn)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)擁有ICT綜合實(shí)訓(xùn)室、傳感器原理與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、射頻識(shí)別技術(shù)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、無線傳感網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、嵌入式應(yīng)用開發(fā)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)工程與組網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室、路由交換實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室等，其中ICT綜合實(shí)訓(xùn)室是與教育部、中興通信公司合作興建的國內(nèi)一流的實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生提供企業(yè)真實(shí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生全面的動(dòng)手能力。2．師資力量雄厚物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)師資力量雄厚，專業(yè)教師中具有教授職稱2人，副教授職稱7人，博士生1人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人。近五年來，學(xué)院先后與企業(yè)共同進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)開發(fā)研究工作。先后主持及正在主持省級(jí)教學(xué)、科研項(xiàng)目10多項(xiàng)。其中，安徽省卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、安徽省示范實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，教育廳自然科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目2項(xiàng)，一般項(xiàng)目3項(xiàng)等。有2位老師被評(píng)安徽省省級(jí)專業(yè)帶頭人，1位老師被評(píng)為“全國優(yōu)秀教師”和“安徽省優(yōu)秀教育工作者”。與通信技術(shù)專業(yè)一起組成專業(yè)群被確定為安徽省地方高水平大學(xué)建設(shè)專業(yè)。3．辦學(xué)效果顯著作為一個(gè)新興專業(yè)，我校的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)已在近幾年參加省級(jí)職業(yè)技能大賽等賽項(xiàng)中取得不俗成績(jī)，其中2019年獲得省級(jí)職業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)、2017年獲得省級(jí)職業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)、2018年獲得安徽省物聯(lián)網(wǎng)大賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)等。四、實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)線電工實(shí)訓(xùn)、微機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)、傳感器實(shí)訓(xùn)、射頻識(shí)別技術(shù)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、無線傳感網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、嵌入式應(yīng)用開發(fā)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)工程與組網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)、路由交換實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)、云計(jì)算實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)等。五、就業(yè)面向主要面向物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷售、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品安裝、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、通信、電信、寬帶網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)公司等企事業(yè)單位從事生產(chǎn)制造、工程安裝、設(shè)備維護(hù)、技術(shù)服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等工作。