一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代紡織品設計需要的，“德、智、體、美”全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，具有較強的紡織產(chǎn)品設計綜合職業(yè)能力，能在紡織行業(yè)從事產(chǎn)品設計與開發(fā)、紡織品工藝設計、家紡成品設計、家紡裝飾藝術(shù)設計、紡織產(chǎn)品質(zhì)量檢測與控制、紡織品性能測試、生產(chǎn)技術(shù)管理與營銷管理及相關(guān)企事業(yè)管理等方面工作的復合型高級職業(yè)技術(shù)技能型人才。二、專業(yè)特色本專業(yè)以國家示范院校重點建設專業(yè)為依托，堅持面向紡織行業(yè)高新技術(shù)應用，以社會需求為導向，以工學結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程改革與教學內(nèi)容改革為重點，使教學內(nèi)容更貼近行業(yè)需求。在專業(yè)課程教學組織形式上采用教學做一體、項目化等教學方式，強化學生紡織品設計能力的培養(yǎng)，使學生具備較強的實踐能力和創(chuàng)新能力。三、主干課程織物結(jié)構(gòu)與設計、紡織材料學、現(xiàn)代機織技術(shù)、紡織品設計、紋織設計、紡織品性能測試、計算機圖案設計、圖形圖像處理、圖案設計、色彩構(gòu)成、織物CAD、產(chǎn)業(yè)用紡織品、織物檢測、非織造布及檢測等。四、實踐環(huán)節(jié)織物小樣試織及技能鑒定、現(xiàn)代機織技術(shù)實訓、纖維檢測實訓、紗線檢測實訓、織物檢測實訓、紡織品設計課程設計、畢業(yè)實習及畢業(yè)設計等。五、就業(yè)面向畢業(yè)生主要從事紡織新產(chǎn)品設計與開發(fā)、紡織品工藝設計、家紡成品設計、家紡裝飾藝術(shù)設計、紡織產(chǎn)品質(zhì)量檢測與控制、紡織品性能測試、生產(chǎn)技術(shù)管理與營銷等崗位工作。設計是產(chǎn)品的靈魂。隨著紡織產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，紡織企業(yè)要想創(chuàng)造自己的品牌，紡織品設計的重要性凸顯，對具有創(chuàng)新能力的紡織品設計專業(yè)人才的需求也愈加迫切，近年來紡織品設計專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)質(zhì)量高。六、辦學條件紡織品設計專業(yè)以國家級示范院校重點建設專業(yè)為依托，專業(yè)辦學歷史悠久，師資力量雄厚，擁有一支學術(shù)造詣高、實踐動手能力強的“雙師型”教學團隊，其中教授5人、副教授7人；國家級教學名師1人，省級教學名師1人，省級專業(yè)帶頭人3人；承擔國家教科研項目3項，省級教科研項目近20項，專業(yè)主干核心課程《織物結(jié)構(gòu)與設計》為國家精品課程和國家精品資源共享課立項課程，另有5門省級精品課程和省級精品資源共享課程；獲得省部級以上教學成果一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項。雄厚的師資力量為實現(xiàn)紡織品設計專業(yè)人才培養(yǎng)目標和保證人才培養(yǎng)質(zhì)量打下了堅實的基礎。校內(nèi)實驗實訓設備齊全，建有集教學、職業(yè)培訓、技能鑒定于一體的紡織品檢驗實訓中心（纖維實驗室、紗線實驗室、織物實驗室）、紡織品設計開發(fā)中心、計算機網(wǎng)絡教學中心、機織技術(shù)實訓中心、針織技術(shù)實訓中心、染整技術(shù)實訓中心等專業(yè)實驗實訓基地，并與多家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的校外教學實習實訓基地，滿足學生職業(yè)技能和綜合實踐能力訓練需要，為培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)技能，畢業(yè)后能勝任技術(shù)崗位和管理崗位打下良好的基礎。完善的實驗實訓教學條件為科研、專業(yè)建設和人才培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。紡織品設計專業(yè)學生在首屆全國紡織服裝類高職高專院校學生紡織面料設計大賽中獲得1個金獎、1個銅獎的好成績，許多學生在畢業(yè)前獲得“面料設計師”職業(yè)資格或其它職業(yè)技能證書,人才培養(yǎng)質(zhì)量在省內(nèi)外處于領(lǐng)先的水平。