學(xué)生投票人數(shù):412人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 52% |
四星 | 35% |
三星 | 8% |
二星 | 2% |
一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù):424人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 29% |
三星 | 13% |
二星 | 1% |
一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù):401人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 50% |
四星 | 29% |
三星 | 15% |
二星 | 3% |
一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù):390人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 46% |
四星 | 25% |
三星 | 20% |
二星 | 5% |
一星 | 4% |
一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握一定的文化基礎(chǔ)知識、通用及新型紡織機(jī)電技術(shù)的專業(yè)基本理論,并具有該技術(shù)范圍內(nèi)較強(qiáng)的實踐能力的??茖哟稳姘l(fā)展的高級應(yīng)用型人才。本專業(yè)基本要求如下:1、掌握能夠支撐后續(xù)專業(yè)課程與實踐訓(xùn)練所需要的數(shù)學(xué)基本理論。2、具有較強(qiáng)的計算機(jī)操作能力、基本掌握計算機(jī)在本專業(yè)的應(yīng)用,計算機(jī)水平要通過安徽省高等院校非計算機(jī)專業(yè)一級考核。3、較系統(tǒng)地掌握電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)知識,能對一般的電工與電子設(shè)備進(jìn)行維護(hù),通過勞動部門組織的維修電工中級證書考核。4、具有比較扎實的機(jī)械及電氣工程識圖與繪圖能力。對于專業(yè)范圍所涉及的常見圖樣具有基本的理解與分析能力。5、了解通用機(jī)電設(shè)備及新型紡織機(jī)電設(shè)備的性能,掌握其運(yùn)行與維護(hù)方法。掌握機(jī)電控制系統(tǒng)的安裝、一般調(diào)試與維護(hù)等技術(shù),掌握計算機(jī)控制技術(shù)基本知識,能對相應(yīng)系統(tǒng)進(jìn)行常規(guī)維護(hù),了解工廠供配電系統(tǒng)的基本知識。6、具備機(jī)械和電氣工程計算機(jī)輔助設(shè)計基本能力。7、具備機(jī)械加工(含數(shù)控加工)基本能力。8、具有本專業(yè)內(nèi)的較強(qiáng)社會活動能力、跟蹤與接受新技術(shù)的基本適應(yīng)能力。9、具備良好的職業(yè)道德、社會責(zé)任感、團(tuán)隊合作精神、協(xié)調(diào)一般事務(wù)的組織與管理能力。本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事的主要職業(yè)崗位1、通用機(jī)電控制系統(tǒng)及新型紡織機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行與基本維護(hù)工作。2、常用電氣控制設(shè)備或計算機(jī)控制系統(tǒng)的操作、維護(hù)與管理。3、機(jī)械或電氣工程計算機(jī)輔助設(shè)計。4、機(jī)械加工(含數(shù)控加工)。5、工廠供配電系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)6、常用電子產(chǎn)品、儀器與設(shè)備的維護(hù)。二、主干課程機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、Visual Basic程序設(shè)計、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電機(jī)拖動及控制、液壓與氣壓傳動、可編程序控制器、單片機(jī)原理及應(yīng)用、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、交流調(diào)速技術(shù)、AutoCAD、現(xiàn)代織造工藝與設(shè)備、機(jī)電控制技術(shù)、機(jī)床數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、設(shè)備故障診斷與維修、制圖測繪、鉗工實習(xí)及考證、機(jī)加工實習(xí)、電工技術(shù)綜合訓(xùn)練、電子技術(shù)綜合訓(xùn)練、單片機(jī)技術(shù)綜合實訓(xùn)、電氣測量常用儀器儀表實訓(xùn)、維修電工實訓(xùn)及考證、數(shù)控實訓(xùn)、模塊化生產(chǎn)系統(tǒng)實訓(xùn)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)。三、就業(yè)去向及社會需求分析“實施國家技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程,加快生產(chǎn)、服務(wù)一線急需的技能型人才的培養(yǎng),特別是現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)緊缺的高素質(zhì)高技能專門人才的培養(yǎng)”是發(fā)展職業(yè)教育進(jìn)程中的重要任務(wù)。依托毗鄰長三角的地理位置、全國著名的科教城市合肥及合肥國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū),安徽省已初步形成以合肥為中心向周邊輻射的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群,其中以光機(jī)電一體化、電子信息、生物工程、新材料等四大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群為典型代表。機(jī)電行業(yè)是安徽省快速發(fā)展的優(yōu)勢行業(yè),在我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中具有舉足輕重的地位。除既有知名企業(yè)以外,在合肥工業(yè)立市、鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策措施激勵下,合肥及周邊區(qū)域機(jī)電行業(yè)中的新興企業(yè)在不斷成長,涌現(xiàn)出一大批高技術(shù)、高效益、高速發(fā)展的中小企業(yè)。與此同時,安徽省及周邊區(qū)域機(jī)電行業(yè)在總體上顯現(xiàn)出高級技術(shù)人才較為匱乏的局面,這種狀況嚴(yán)重制約著本區(qū)域及本省機(jī)電行業(yè)的發(fā)展水平、發(fā)展速度與產(chǎn)業(yè)規(guī)模。一方面,行業(yè)發(fā)展對人才的需求在快速增加,尤其是企業(yè)大量引進(jìn)新設(shè)備、新工藝,這些設(shè)備的使用、維護(hù)、維修及調(diào)試需要大量的機(jī)電技術(shù)技能型專業(yè)人才;另一方面,行業(yè)發(fā)展對于高職機(jī)電類技能型人才的需求與“十五”期間相比也正在發(fā)生比較明顯地變化,這些變化主要表現(xiàn)在:復(fù)合型人才需求、多層次化人才需求、多元化人才需求。合肥市及周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁發(fā)展提供了給機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)及專業(yè)群廣闊的人才需求前景。