學生投票人數(shù)：85人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：92人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數(shù)：85人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：82人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 6% |
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有系統(tǒng)掌握學前教育理論，熟悉學前教育基本知識和規(guī)律，了解幼兒心理變化和生理發(fā)展的特點，能勝任各類幼兒園教學工作的專業(yè)人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向幼兒園，從事教學、科研、管理等工作。
主要課程：：普通心理學、兒童教育概論、學前兒童心理學、學前教育研究方法、學前兒童藝術(shù)教育、學前兒童健康教育、學前兒童科學教育、學前兒童語言教育、幼兒園課程、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、幼兒玩具設(shè)計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法。
