音樂(lè)表演專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)采用2.5+0.5的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，掌握音樂(lè)表演基本知識(shí)和主要技術(shù)技能，具備較強(qiáng)的音樂(lè)表演技能和音樂(lè)表現(xiàn)能力，適應(yīng)音樂(lè)表演行業(yè)一線需要的從事音樂(lè)（舞蹈）演藝、基層文藝宣教、音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。主要課程：音樂(lè)欣賞、視唱練耳、基礎(chǔ)樂(lè)理與初級(jí)和聲、表演普修、專業(yè)方向、鋼琴普修、聲樂(lè)普修、舞蹈普修、合唱指揮、鋼琴即興伴奏、歌曲創(chuàng)作與分析、藝術(shù)實(shí)踐與傳承等。

崗位面向：文化藝術(shù)業(yè)的文化創(chuàng)作與表演、群眾文化活動(dòng)、文化藝術(shù)培訓(xùn)，如演藝團(tuán)體演員、文藝宣教工作者、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師等。

專業(yè)特色：本專業(yè)是河南省“雙高”工程立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目中音樂(lè)表演高水平專業(yè)群中的核心專業(yè)，借鑒“雙元制”等模式，把課程實(shí)訓(xùn)貫穿于課堂教學(xué)的全過(guò)程，演學(xué)結(jié)合，倡導(dǎo)因材施教、因需施教。通過(guò)以賽促學(xué)，優(yōu)化教學(xué)模式，開(kāi)闊學(xué)生視野。專業(yè)擁有一支尚德善教的教師團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有51人，其中，校內(nèi)專任教師37人，校外兼職教師14人。校內(nèi)專任教師中，副教授以上4人，講師15人，“雙師型”教師17人，碩士研究生17人。近年來(lái)，團(tuán)隊(duì)教師主持參與省市級(jí)課題50余項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)科研論文80余篇，論著近10部，榮獲省市級(jí)科研獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)。校外兼職教師聘請(qǐng)有開(kāi)封市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專家李中華、開(kāi)封市歌舞劇院舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王振虎、非遺項(xiàng)目代表性傳承人張軒、李愛(ài)紅、茹軍等。學(xué)院聘任《人民音樂(lè)》編輯部主任、副編審、中國(guó)音協(xié)理論委員會(huì)副主任金兆鈞,中國(guó)音樂(lè)學(xué)院教授翟社泉,河南省音協(xié)副主席李新現(xiàn),河南省音協(xié)鋼琴專業(yè)委員會(huì)副主任、秘書長(zhǎng)潘偉,開(kāi)封市歌舞劇院董事長(zhǎng)郭冬慧,國(guó)家一級(jí)演員陳冠義等為客座教授。目前，教師團(tuán)隊(duì)職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，富有活力。專業(yè)擁有演藝中心、舞蹈教室、琴房、數(shù)碼鋼琴教室、多媒體教室、舞臺(tái)環(huán)境模擬實(shí)訓(xùn)室、化妝實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字音樂(lè)制作室、合唱實(shí)訓(xùn)室等各類實(shí)訓(xùn)教室，還有開(kāi)封市歌舞劇院、河南省星藝琴行、河南省谷玥文化公司、開(kāi)封市天天樂(lè)琴業(yè)有限公司、開(kāi)封銘之揚(yáng)藝術(shù)文化公司等，可以為我們提供豐富的實(shí)訓(xùn)資源，平臺(tái)廣闊，工位充足。