空中乘務(wù)專業(yè)空中乘務(wù)專業(yè)立足于中國民航業(yè)（兼顧旅游業(yè)和國際航空）的發(fā)展需要，以航空安全第一為宗旨，以就業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合為平臺，以校企合作為途徑，堅(jiān)持立德樹人，致力于培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，適應(yīng)民航現(xiàn)代化建設(shè)需要；掌握航空服務(wù)的業(yè)務(wù)流程和工作要求以及有關(guān)的政策和法規(guī)；能熟練地運(yùn)用航空英語以及能靈活地運(yùn)用商務(wù)禮儀，禮貌得體地與服務(wù)對象進(jìn)行交往的能力；熟練地使用航空客艙各種設(shè)備和應(yīng)急設(shè)備的能力；空乘實(shí)務(wù)、空乘禮儀、語言能力、機(jī)艙救護(hù)能力等知識和技術(shù)技能。面向民航客艙安全、空中乘務(wù)、民航地面機(jī)場服務(wù)、旅游酒店及他管理服務(wù)等領(lǐng)域的高素質(zhì)和技術(shù)技能人才。師資力量空中乘務(wù)專業(yè)高度重視高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，積極引進(jìn)航空領(lǐng)域有多年崗位背景的專家和教師，擁有了一支來自國航、海航、國際航協(xié)等擁有飛行及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師、技能教員和行業(yè)教師等國內(nèi)民航領(lǐng)域的超強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)，傾力打造未來準(zhǔn)航空服務(wù)工作人員。開設(shè)課程以崗設(shè)課，按照用人單位崗位需求，制定專業(yè)課程體系。專業(yè)基礎(chǔ)課程：普通話、交互英語、應(yīng)用文寫作、航空運(yùn)輸?shù)乩?、航空法律法?guī)、民航服務(wù)心理學(xué)、民航服務(wù)溝通技巧；專業(yè)核心課程：英語、形體、禮儀、民航概論、職業(yè)形象設(shè)計(jì)與化妝、民航危險(xiǎn)品運(yùn)輸、民航地面服務(wù)概論、民航服務(wù)英語、航空面試技巧、民航客艙服務(wù)；專業(yè)拓展課程：民航客艙酒水知識、茶文化與茶藝、應(yīng)急處置實(shí)訓(xùn)、緊急安全救護(hù)實(shí)訓(xùn)、游泳與水上救生、就業(yè)指導(dǎo)與模擬面試。專業(yè)特色空中乘務(wù)專業(yè)以校企合作為途徑，結(jié)合民航行業(yè)特色，在不斷的實(shí)踐和反思中，搭建了一套完善、規(guī)范的教學(xué)管理制度。在專業(yè)課程的設(shè)置上，形成連續(xù)五學(xué)期一貫核心專業(yè)課程“英語、禮儀、形體\體能”課程群教學(xué)體系。就業(yè)方向根據(jù)人才培養(yǎng)方案的培養(yǎng)模式，學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年，第三年需要前往實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)操技能培訓(xùn)，并對成績合格的學(xué)生推薦實(shí)習(xí)及就業(yè)。目前學(xué)生就業(yè)情況良好，就業(yè)率達(dá)到95%，學(xué)生目前就業(yè)崗位有航空公司空中乘務(wù)員、安全員、安兼乘。安檢、票務(wù)等地勤崗位。國企、央企等會(huì)議服務(wù)部。實(shí)訓(xùn)情況華育中航出資在校內(nèi)構(gòu)建了化妝教室，禮儀訓(xùn)練教室、為航空專業(yè)開展項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和第二課堂活動(dòng)活動(dòng)提供支撐。校外擁有安徽滁州華東實(shí)訓(xùn)基地和南昌航空航天大學(xué)共青校區(qū)基地，滿足學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目的訓(xùn)練。